從內(nèi)心了解自己想做什么。在面對學(xué)校和專業(yè)兩難之時(shí)，往往更多的將焦點(diǎn)集中在了過多的外界因素，如:學(xué)校的名氣是不是很大?現(xiàn)在的熱門行業(yè)是什么?

在德國，學(xué)生們面臨即將升入大學(xué)的階段時(shí)，老師會和學(xué)生的家長溝通，并會有一整套的測評題，來幫助學(xué)生們更清楚的認(rèn)知自己的優(yōu)勢和弊端，也可以更加清晰的知道自己的興趣所在，從而進(jìn)行專業(yè)方向的選擇。

在不知如果選擇時(shí)，不妨問問自己以下幾個(gè)問題：自己的興趣是什么?擅長哪些方面?有什么才能?學(xué)業(yè)背景和學(xué)科優(yōu)勢如何?對未來作何規(guī)劃?

綜上幾個(gè)方面的問題后，可以說對自己有了明確的認(rèn)識。根據(jù)興趣選擇自己的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也要估計(jì)自身的能力。

例如金融學(xué)，這是現(xiàn)在很多家長和學(xué)生看重的一個(gè)專業(yè)，但該專業(yè)就會對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面有一定的要求。再比如特殊教育專業(yè)，未來就業(yè)可能需要與身體或心理殘疾的兒童打交通，這與許多人想象中的就有所不同。

了解行業(yè)行情，做好職業(yè)規(guī)劃。報(bào)考一個(gè)專業(yè)，無論冷門或是熱門，至少要搞清楚這個(gè)專業(yè)是干什么的，發(fā)展的前景如何，不要盲目的去做選擇。

首先，對各行業(yè)領(lǐng)域有一定了解。我們需要了解這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)包含哪些行業(yè)，社會上對該領(lǐng)域的理解和認(rèn)知是什么?

第二，了解該領(lǐng)域內(nèi)可以從事的工作有哪些?職位有哪些?未來在該崗位需要做什么?

第三，該專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程有哪些?最后，進(jìn)入該領(lǐng)域后，可以達(dá)到何種成就?需要進(jìn)修到何種學(xué)位?

院校的選擇

很多中國學(xué)生和家長可能認(rèn)為德國有些大學(xué)沒有名氣，千萬不要被這些表面所迷惑，其實(shí)所謂的“沒有名氣”也只是對德國的教育體系不了解罷了。

在德國，教育資源非常均等，很難分出像國內(nèi)211、985這樣的等級，也不存在類似其他國家需要昂貴學(xué)費(fèi)才能進(jìn)入的“野雞”大學(xué)。舉個(gè)例子來說，提到魏瑪包豪斯大學(xué)可能很多家長和同學(xué)都不了解，但是它的建筑和設(shè)計(jì)專業(yè)在全德國是最牛的，更是世界頂尖設(shè)計(jì)類大學(xué)之一!這種情況在德國很多大學(xué)里都是存在的。

個(gè)人的能力更為重要

調(diào)研公司PayScale近年曾發(fā)布過一份報(bào)告，主要研究學(xué)位的回報(bào)率問題。數(shù)據(jù)顯示，那些畢業(yè)與普通大學(xué)的理工專業(yè)學(xué)生和那些畢業(yè)于頂尖名校的同專業(yè)學(xué)生相比，教育投資回報(bào)率的差距并不明顯。

所以，無論如何選擇哪個(gè)專業(yè)或是院校，在未來的就業(yè)中，企業(yè)最為注重的仍是個(gè)人能力，如:溝通、分析、邏輯思維等，而這些在各個(gè)專業(yè)都可以獲得。

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