院校介紹

項目介紹

為了適應中國高中生畢業(yè)赴韓國留學的要求，北京理工大學前沿技術研究院開設了韓國知名大學本碩直通班項目。“3+1+1”國際本碩項目學習分為三個階段，學生先在北京理工大學前沿技術研究院進行三年韓語強化并學習部分專業(yè)課程，第四年進入第二階段韓國東明大學學習，學業(yè)完成符合畢業(yè)條件者可獲得中韓兩國教育部認可的本科學位證書。最后一年第三階段成績優(yōu)異者可選擇申請繼續(xù)攻讀韓國知名大學碩士。這種中韓互認學分，聯(lián)合培養(yǎng)的模式，為高中畢業(yè)生提供了更好的國外求學機會。

低分逆襲韓國東明大學

項目為語言成績薄弱，高考英語成績不足40%的學生特別設置的對應班型——“低分逆襲知名大學班”，學校將在每周三天在特定時間安排具有豐富韓語教學經(jīng)驗的老師定向為學生進行韓語備考培訓，每周兩天有外教老師在特定時間進行生活韓語、社交韓語等板塊的聽說訓練。

“低分逆襲知名大學班”老師根據(jù)當下學齡段學生語言中樞——維爾尼克區(qū)、布羅卡氏區(qū)的發(fā)育規(guī)律，特別制定語言學習方案。在老師課程中提供大量聽力片段訓練，以短語、短句刺激維語言感覺中樞--維爾尼克區(qū)，從而形成大腦對語言的慣性認知，讓學生聽到類似短句、短語建立第一直接反應，在三周左右集中訓練后大部分學生都能夠形成這種慣性認知，自此基礎上加深訓練難度，從短語短句到簡單情景對話再到長句訓練逐漸形成韓式語言思維，與此同時，還要訓練學生語言的主動輸出。我們結合沉浸式場景轉換讓學生將常用短語、短句形成慣性輸出。一個月左右學生就會有基本語言輸出的能力，這時我們就完成了對運動語言中樞“布羅卡氏區(qū)”的淺層刺激。學生能夠建立起直接的語言輸入和輸出，在訓練過程中學生會接觸到近4500個詞匯、2100條短語的慣性記憶。用一到兩周時間以沉浸式語言環(huán)境滲透，刺激語言中樞，使語言中樞從無反應狀態(tài)到短時興奮狀態(tài)，在逐漸形成慣性輸出過程中達到語言中樞長時興奮。在這樣的過程中學生逐漸建立起語言學習自信，使語言學習不再困難。按歷屆低分逆襲知名大學班成果看均可達成國外高校語言要求，不要讓語言成為孩子通往世界的絆腳石。