廣東工業(yè)大學(xué)出國(guó)留學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐課程？

暑期社會(huì)實(shí)踐課程是IBP項(xiàng)目學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段。

社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理、外事實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的 綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是貫徹素質(zhì)教育理念的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理、外事所涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，可以為將來(lái)撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐課程報(bào)告在學(xué)生申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí)，將提交作為錄取參考文檔。

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