贛南醫(yī)學(xué)院江西

主管部門江西省教育廳

院校類型醫(yī)藥

學(xué)歷層次本科/高職(?？?

滿意度3.8

院校介紹贛南醫(yī)學(xué)院位于千年宋城——江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟生教授擔(dān)任名譽院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年設(shè)置專科建制的贛南醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院，2013年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，2008年與湖南中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開展中西醫(yī)結(jié)合博士研究生培養(yǎng)，2019年與蘇州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合開展臨床醫(yī)學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)。學(xué)校占地總面積2229.63畝（含直屬附屬醫(yī)院）,設(shè)黃金、章貢兩個校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.11億元，圖書館紙質(zhì)藏書126.14萬冊，電子藏書238.83萬冊。全日制在校研究生、本科生、?？粕?、留學(xué)生12500余人。教職員工4741人（含第一、第二、第三附屬醫(yī)院），專任教師846人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)449人。享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家12人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授7人，省主要學(xué)科帶頭人、省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象、青年井岡學(xué)者、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選（一、二層次）等省級人才項目人選39人，省教學(xué)名師6人，省模范教師2人，省高校中青年骨干教師37人。學(xué)校堅持以社會需求為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，以專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，著力提升辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)水平，現(xiàn)已發(fā)展成為以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的，特色鮮明的省屬“雙一流”建設(shè)高?！，F(xiàn)有本科專業(yè)30個，國家特色專業(yè)2個（臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)），江西省一流本科專業(yè)8個（臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)）。臨床醫(yī)學(xué)為江西省一流學(xué)科，現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科4個（臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)），專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點3個（臨床醫(yī)學(xué)、護理、公共衛(wèi)生）。學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革，承擔(dān)了國家教育體制改革試點項目《農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點》、國家專業(yè)綜合改革試點項目、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”等國家、教育部等部級項目5項；承擔(dān)省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃等各級各類本科教學(xué)工程項目120余項。學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，有國家級科研平臺3個（心腦血管疾病防治教育部重點實驗室、國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心），省重點實驗室、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省級研究中心和基地、省高校重點實驗室、省高校人文社科重點研究基地、院士工作站等省級科研平臺15個；學(xué)校擁有直屬附屬醫(yī)院3所（第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心之一），非直屬附屬醫(yī)院8所，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省高校實驗教學(xué)示范中心4個，海外臨床實踐教學(xué)基地1個，有各類專業(yè)實踐教學(xué)基地147個。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。截至2019年，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)14年高出全國平均水平。學(xué)校為衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，在心腦血管疾病發(fā)病機制、流行特征、診療新技術(shù)、急救與術(shù)后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標(biāo)，干細胞研究與臨床轉(zhuǎn)化，腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學(xué)機制，分子病理檢測技術(shù)，血管瘤及脈管畸形診療技術(shù)，泌尿外科微創(chuàng)技術(shù)，醫(yī)藥大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究，老年醫(yī)學(xué)與老年康復(fù)學(xué)，骨與關(guān)節(jié)退化性疾病，稀土對環(huán)境與人體健康的影響，油茶醫(yī)藥保健及功能產(chǎn)品開發(fā)，贛南特色中草藥的研究與開發(fā)，中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢，取得了一批標(biāo)志性成果，論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表，近年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金逾百項。獲國家科技進步獎1項、國家科學(xué)委員會科技進步獎1項、衛(wèi)生部科技進步獎1項，省自然科學(xué)獎3項，省科技進步獎13項，省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項；授權(quán)專利78項，其中發(fā)明專利11項，實用新型專利67項。迄今，為社會培養(yǎng)輸送了各類衛(wèi)生健康人才9萬余人，77.6%畢業(yè)生仍堅守在醫(yī)療衛(wèi)生一線并成長為專業(yè)技術(shù)骨干，成為百姓的“健康守護人”，為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)校重視對外合作與交流，與美國、英國、德國等多個國家（地區(qū)）的20余所高校與科研機構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校與美國林肯紀(jì)念大學(xué)雙方互設(shè)教師及學(xué)生海外培訓(xùn)基地（美國林肯紀(jì)念大學(xué)在美國國外設(shè)置的唯一一家醫(yī)學(xué)博士正規(guī)臨床教學(xué)培訓(xùn)基地）。學(xué)校成為德國心臟中心（柏林）協(xié)作單位。2005年開始招收來華留學(xué)生，培養(yǎng)質(zhì)量得到生源國的好評，2011年，畢業(yè)生APPU RAJAMONY ARUMAIRAJA SELVIN在印度執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中成績位列全國第2；2018年，畢業(yè)生ZIA ULLAH在巴基斯坦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中取得全國第1名；2019年，在巴基斯坦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，我校畢業(yè)生通過率達75%，超過巴基斯坦全國通過率20個百分點。2007年開始學(xué)校向英國、澳大利亞、日本、韓國、印度和菲律賓等國家派遣留學(xué)生和畢業(yè)生。主辦了中德醫(yī)院管理論壇、國際血管瘤論壇、梅奧醫(yī)院管理論壇、全國兒童腫瘤研討會和農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)研討會等項目。邁入新時代，學(xué)校將繼續(xù)弘揚“艱苦奮斗，科學(xué)求是”的辦學(xué)傳統(tǒng)，恪守“立德立行，求是求新”的校訓(xùn)精神，著力實施人才強校、質(zhì)量提升、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、校園環(huán)境改善五大工程，為造就德技雙馨的良才，辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗。【詳情】