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主管部門廣東省教育廳
院校類型工科
學(xué)歷層次高職(???
滿意度3.9
院校介紹廣州城建職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,起源于1960年廣州市建筑工程局主辦的“廣州業(yè)余建筑工程學(xué)院”,2007年在原廣州大學(xué)城建學(xué)院的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)置,是一所公辦轉(zhuǎn)民辦、晚起步、快發(fā)展的“年輕的老學(xué)?!?。作為廣東省教育體制改革試點(diǎn)單位、深化自主辦學(xué)綜合改革試點(diǎn)高校,學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,獲批四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn),獲評(píng)“教育部第三批職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校”、“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“廣東省依法治校示范校”等稱號(hào)。 學(xué)校位于有“廣州市后花園”之稱的從化區(qū),辦學(xué)條件優(yōu)越,基礎(chǔ)設(shè)施完備,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積約1355畝,建筑面積約45萬(wàn)平方米,圖書館館藏紙質(zhì)圖書108萬(wàn)余冊(cè),建有千兆主干帶寬、10G出口帶寬網(wǎng)信息化校園系統(tǒng)以及室內(nèi)體育館、400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大型文體廣場(chǎng)。現(xiàn)有全日制在校生18000多人,擁有專任教師1000多人,高級(jí)職稱教師占26.47%、研究生以上教師占47.26%,教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出廣東省教學(xué)名師、勞動(dòng)模范和南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)代表。設(shè)有建筑工程、機(jī)電工程、信息工程、經(jīng)濟(jì)與管理、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、外語(yǔ)外貿(mào)、人文、創(chuàng)業(yè)教育和繼續(xù)教育9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)了建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等51個(gè)專業(yè)。其中,建筑工程技術(shù)為廣東省一類品牌專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè),機(jī)電一體化技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃為廣東省二類品牌專業(yè),工程造價(jià)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易為廣東省重點(diǎn)專業(yè)。形成了以建筑技術(shù)、建筑管理、先進(jìn)制造、現(xiàn)代服務(wù)、電子信息和藝術(shù)設(shè)計(jì)等六大專業(yè)群為主的辦學(xué)格局。 學(xué)校本著“以質(zhì)量特色立校,以學(xué)生成才為本”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為城市建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。以實(shí)施創(chuàng)新強(qiáng)?!?177”工程為抓手,緊扣產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng),構(gòu)建“制度激勵(lì)、以人為本”的城建治理模式,以制度激勵(lì)引導(dǎo)教師確立踐行“知識(shí)傳授、能力提升、習(xí)慣養(yǎng)成”育人新理念,積極探索“理實(shí)一體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”實(shí)踐育人模式。掛牌成立了以廣州天馬集團(tuán)、廣州市建筑集團(tuán)有限公司為主導(dǎo)的廣東城建職教集團(tuán),深度開展產(chǎn)教融合,校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合日漸深化。聯(lián)合東方雨虹等名優(yōu)企業(yè)投資3900多萬(wàn)元、占地120多畝,打造“華南地區(qū)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代建筑高技能人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研基地;與恒盛建設(shè)合作共建綠色建筑學(xué)院,實(shí)施雙院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;與中鐵一局合作開展地鐵站場(chǎng)建設(shè),協(xié)同進(jìn)行項(xiàng)目服務(wù)、技術(shù)咨詢、學(xué)生頂崗、課題研究;與中建二局共建工程技術(shù)研究中心,合作開展課題研究等項(xiàng)目合作;與揚(yáng)海科技、華潯裝飾等名優(yōu)企業(yè)探索現(xiàn)代學(xué)徒制,共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材和設(shè)計(jì)項(xiàng)目;并與“走出去”的企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),啟動(dòng)建設(shè)中辰鋼結(jié)構(gòu)、東方雨虹等公司在盧旺達(dá)等“一帶一路”國(guó)家建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地,探索建立防水技術(shù)與材料實(shí)訓(xùn)基地;著手與馬來(lái)西亞城市大學(xué)、拉曼大學(xué)等共建“國(guó)際建筑與房地產(chǎn)學(xué)院”、“一帶一路”合作與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,形成了具有城建特色的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,構(gòu)建起校企協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新長(zhǎng)效機(jī)制。 近年來(lái),學(xué)校立項(xiàng)廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),成為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)全省民辦高職院校一類品牌專業(yè)、協(xié)同育人平臺(tái)零的突破,央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地和3個(gè)廣東省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)成功驗(yàn)收;立項(xiàng)廣東省精品在線開放課程、精品資源共享課程13門,公共實(shí)訓(xùn)中心、高職教育實(shí)訓(xùn)基地、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地等近30個(gè);校企共建具有現(xiàn)代學(xué)徒制特征的綠色建筑等特色專業(yè)學(xué)院5個(gè)。學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng),大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)和省一、二、三等獎(jiǎng),“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)等榮譽(yù)近400項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)3年錄取超過(guò)7千人,新生報(bào)到率高達(dá)90.16%,居全省前列;畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上,榮獲“廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。 “十三五”期間,學(xué)校將按照省“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”A類規(guī)劃,全力推進(jìn)“2235”工程建設(shè),繼續(xù)以產(chǎn)教融合為載體,以學(xué)生成長(zhǎng)為根本,以教師受益為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),為創(chuàng)建全國(guó)民辦優(yōu)質(zhì)高職院校而努力開拓進(jìn)取。【詳情】
校企緊密結(jié)合辦學(xué)模式,為航空公司定制式培養(yǎng)高水平飛行員
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行技術(shù)
真實(shí)的塔臺(tái)通訊,性能好、安全性高的教練機(jī)
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)
畢業(yè)可獲得國(guó)際民航組織認(rèn)可的商用飛行執(zhí)照,全球90個(gè)國(guó)家認(rèn)可
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:自費(fèi)飛行員
安全飛行,航校沒有出現(xiàn)過(guò)任何飛行訓(xùn)練事故,保障學(xué)員能夠安全的完成飛行訓(xùn)練
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)
有龐大的教學(xué)用飛機(jī)群,能夠滿足200名學(xué)員教學(xué)要求
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)