廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院廣東

主管部門廣東省教育廳

院校類型藝術(shù)

學(xué)歷層次高職(?？?

滿意度3.2

院校介紹廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是公辦全日制?？扑囆g(shù)高職院校，于2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案，直屬廣東省教育廳。其前身為有著半個多世紀(jì)辦學(xué)史的廣東粵劇學(xué)校和廣東舞蹈學(xué)校。學(xué)院的成立補(bǔ)齊了我省舞臺藝術(shù)教育的“短板”，填補(bǔ)了我省戲劇、舞蹈表演、舞臺美術(shù)高等職業(yè)教育空白。建院以來，學(xué)院在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，加速轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展，校區(qū)建設(shè)日新月異，師資隊伍逐漸壯大，專業(yè)建設(shè)紅紅火火，教育教學(xué)欣欣向榮。學(xué)院設(shè)有佛山、廣州天河和越秀三個校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。校區(qū)遵循“嶺南景觀，文化校園，功能完備，動靜相宜”理念，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、文體區(qū)、科普區(qū)四大功能區(qū)組成。建有戲劇、舞蹈訓(xùn)練場，琴房，實訓(xùn)音樂廳，大、小劇場，國標(biāo)舞綜合大廳，藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室和計算機(jī)機(jī)房、心理咨詢實驗室、圖書館等標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、教輔場地和設(shè)施。學(xué)院通過對內(nèi)培訓(xùn)、對外引進(jìn)兩種途徑打造一支基礎(chǔ)扎實、技術(shù)過硬、專業(yè)水平和學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人，其中研究生學(xué)歷、高級職稱、雙師型教師200多人。特聘一批全國知名教授、藝術(shù)家任教。學(xué)院走特色辦學(xué)之路。確立“圍繞舞臺，培養(yǎng)人才”辦學(xué)思路；構(gòu)建“三位一體”，即“中專與大專一體，舞臺表演與舞臺技術(shù)一體，小舞臺與大舞臺一體”的辦學(xué)格局。開設(shè)了戲劇系、舞蹈系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計系、社會文化系、文化創(chuàng)意系6大系20多個培養(yǎng)方向。其中，粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)專業(yè)，舞臺美術(shù)為我省唯一。學(xué)院注重校園文化建設(shè)。國學(xué)大師饒宗頤先生題寫的院名滲透著大師的百年情懷，成為激勵師生潛心治學(xué)、追求卓越的精神財富；六字校訓(xùn)“唯真、唯正、唯美”，重塑著教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)；《廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院教職工誓詞》、《廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院學(xué)生誓詞》引領(lǐng)和規(guī)范著師生的思想與行為；眾多社團(tuán)活動、文體活動豐富并展現(xiàn)了多彩的校園生活。學(xué)院以傳承嶺南文化為己任，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承基地引進(jìn)校園；校內(nèi)建立廣東粵劇教育研究中心、嶺南舞蹈研究中心，收集整理、挖掘研究粵劇及嶺南舞蹈，構(gòu)建以粵劇為龍頭的廣東地方戲曲教育體系和嶺南舞蹈教育體系。當(dāng)代廣東人用開放的胸懷揮舞奔騰的珠江，書寫了波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)新史詩，而在文化強(qiáng)國、文化強(qiáng)省建設(shè)的新征程中，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院像一顆新星冉冉升起。她將緊隨時代脈搏，依托優(yōu)勢資源，發(fā)揚廣東精神，立足嶺南，面向全國，融匯中西，服務(wù)社會。三音九調(diào)唱出盛世和鳴，長袖善舞舞出時代華章！【詳情】