400-6666-588
400-6028-090
400-0035-665
400-6608-211
主管部門四川省教育廳
院校類型師范
學(xué)歷層次本科
滿意度4.1
院校介紹 成都師范學(xué)院簡介 成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院,是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校,歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等發(fā)展階段。2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持全面從嚴(yán)治黨,落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律,弘揚“愛、真、篤、為”的校訓(xùn),踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念,構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。65年來,學(xué)校由師而立,因師而興,依師而強,以師為榮,充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢,建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地,探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機融合,促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機融合,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)有機融合。學(xué)校主動服務(wù)四川經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學(xué)體系。 堅持教學(xué)中心地位,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有17個二級學(xué)院,現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個,涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類。目前,有普通全日制本、??茖W(xué)生15000余人。建有3個省級實驗教學(xué)示范中心,2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地,18個校級實驗實訓(xùn)中心,1個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,與地方教育行政部門、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、科研院所等合作共建實踐教學(xué)基地226個。2012年以來,建有教師教育國家級精品資源共享課1門;國家級精品在線開放課程2門;省級精品在線開放課程7門;省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程5門;省級思政課示范課程1門;省級“課程思政”示范課程2門;省級一流課程5門;省級教育綜合改革項目4項;省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個;省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個;省級卓越教師培養(yǎng)計劃項目3項;省級一流專業(yè)5個;教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、四川省教學(xué)改革項目等省部級教改項目100項;近兩屆省政府教學(xué)成果獎14項,其中一等獎4項。2018年獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項。 師資隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理,高水平教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工954人,其中博士127人、正高職稱97人。有特聘教授、中科院院士1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,有四川省突出貢獻(xiàn)專家3人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人,四川省教學(xué)名師和特級教師6人,榮獲全國模范教師、優(yōu)秀教育工作者、四川省五一勞動獎?wù)?、師德?biāo)兵、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者等榮譽11人,四川省高?!笆选鼻嗄杲處?人。 科研工作成效顯著,科研實力逐步增強。學(xué)校建有四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心省級研究中心、四川省心理與行為科學(xué)普及基地,建有四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、東南亞經(jīng)濟與文化研究中心等廳級研究中心,擁有四川省社會科學(xué)高水平研究團隊1個,廳級科研創(chuàng)新團隊7個。四川省陶行知研究會和四川省心理學(xué)會掛靠單位。2012年以來,教師承擔(dān)國家社會科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項目20余項,省(部)級項目160余項。公開發(fā)表論文3400余篇,出版著作(含教材)180多部;獲得發(fā)明專利授權(quán)、實用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利等450余項。獲得省部級科研成果獎20余項,被政府部門采納咨詢報告10余份。 深化校地合作,服務(wù)社會能力不斷增強。學(xué)校強化產(chǎn)教融合,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,通過提供決策咨詢、科技服務(wù)、合作辦學(xué)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)、科學(xué)普及等,主動服務(wù)四川經(jīng)濟社會發(fā)展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個市州區(qū)縣建立校地合作關(guān)系,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐、科技貢獻(xiàn)和智力支持;發(fā)揮我校教師教育優(yōu)勢,服務(wù)基礎(chǔ)教育成效顯著,與溫江、德陽等共建有成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校、成都師范學(xué)院德陽高級中學(xué);與中國聯(lián)通、新華文軒、銳捷網(wǎng)絡(luò)、四川百川科技有限公司等眾多企業(yè)合作,共建研究與應(yīng)用平臺,緊密服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè);發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢,積極開展各類專項培訓(xùn)。2012年以來,承擔(dān)教育部國培示范性項目、國培中西部及幼師項目、省級培訓(xùn)項目、委托培訓(xùn)項目超過300項,項目縣超過55個,培訓(xùn)班超過2000個,培訓(xùn)人數(shù)近9萬人。成立“四川智慧教育聯(lián)盟”,積極服務(wù)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè),聯(lián)盟成員學(xué)校已達(dá)300余所。 推進(jìn)國際交流合作,對外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極拓展國際交流與合作渠道,擴大合作區(qū)域和范圍,提高合作層次,先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國、馬來西亞、港臺等國家及地區(qū)高校(機構(gòu))開展交流與合作。通過留學(xué)生教育、海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實習(xí)等多種形式,在教育國際化和國際交流合作等方面邁出了新的步伐,并開創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。目前,學(xué)校來華留學(xué)生124名。近三年,共有141名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項目等出國(境)學(xué)習(xí)交流活動。 辦學(xué)條件逐步改善,達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū),占地面積1100余畝,校本部在溫江校區(qū)。校園建筑面積32萬余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值11803.12萬元。圖書館館藏圖書164萬余冊,電子數(shù)據(jù)庫24個,數(shù)字資源12TB。學(xué)校建有萬兆骨干校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校面向全國13個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均保持在95%以上。 學(xué)校歷經(jīng)65年教師教育辦學(xué)歷程,風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展,薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機關(guān)工作的知名人士。目前,有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人,任市、州、縣教育部門負(fù)責(zé)人150余人,中職和中小學(xué)校長1100余人,高級、特級教師等名優(yōu)教師1萬余人?;赝麣v史,學(xué)校雖幾經(jīng)更名,但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅定,扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價值追求。【詳情】
校企緊密結(jié)合辦學(xué)模式,為航空公司定制式培養(yǎng)高水平飛行員
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行技術(shù)
真實的塔臺通訊,性能好、安全性高的教練機
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)
畢業(yè)可獲得國際民航組織認(rèn)可的商用飛行執(zhí)照,全球90個國家認(rèn)可
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:自費飛行員
安全飛行,航校沒有出現(xiàn)過任何飛行訓(xùn)練事故,保障學(xué)員能夠安全的完成飛行訓(xùn)練
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)
有龐大的教學(xué)用飛機群,能夠滿足200名學(xué)員教學(xué)要求
學(xué)習(xí)模式:
專業(yè)設(shè)置:飛行員培訓(xùn)