廈門工學院院校簡介

田東平，

田東平，廈門工學院校長，中共黨員，二級教授，博士學位，博士后，西安交通大學、西安建筑科技大學 博士生導師，享受國務院特殊津貼。西安交通大學77級物理學專業(yè)本科畢業(yè)，中國科技大 學碩士學位，德國多特蒙德大學博士學位，博士后。 歷任西安交通大學凝聚態(tài)物理研究所所長，物理系系主任，理學院副院長，西安交通大學教務處處長，西安郵電學院院長， 西安建筑科技大學常務副校長等職。

教育部首批《高等學校骨干教師資助計劃》獲得者，在《中國高等教育》《中國大學教學》《中國高等工程教育研究》等重要期刊發(fā)表教學改革和研究文章約30多篇。作為第 一完成人曾獲得國家教學成果二等獎、陜西省教學成果特等獎、陜西省教學成果一等獎各 一次。作為項目主持人承擔國家973項目等國家和省部級科研項目20多項，在國內(nèi)外重要 學術(shù)期刊發(fā)表多篇論文，其中被SCI收錄論文40多篇。

多次被德國高校聘為客座教授赴德國進行中短期科研工作。2000年至2018年連續(xù)三屆 兼任教育部全國高校物理學類專業(yè)教學指導委員會副主任，現(xiàn)兼任陜西省物理學會副理事長等。

林建華，廈門工學院黨委書記，管理學碩士，副教授。政協(xié)第十二屆廈門市委員會委員。

1983年大學畢業(yè)后，先后在國有企業(yè)擔任過助理工程師，企業(yè)管理科科長等職。1992年碩士研究生畢業(yè)后，在集美大學工作期間先后擔任講師、副教授，教研室主任、系工會主席、系副主任（主持系行政工作）、學院黨總支副書記。

2002年3月起先后擔任廈門商業(yè)學校校長兼黨委副書記，廈門工商旅游學校黨委書記兼副校長，廈門教育科學研究院黨委書記，廈門市招生考試委員會辦公室主任兼書記等職。

曾兼任中國職業(yè)技術(shù)教育學會商科專業(yè)委員會中專研究會副會長，福建省職業(yè)教育協(xié)會常務理事兼財經(jīng)商貿(mào)委員會副會長，政協(xié)第五屆廈門市思明區(qū)委員會委員，政協(xié)第十一屆廈門市委員會委員。

李雄虎，廈門工學院董事會執(zhí)行董事、監(jiān)事會監(jiān)事長、廈門工學院副校長。1973年4月出生，福建省惠安人。1996年7月畢業(yè)于福建師范大學美術(shù)系，清華大學EMBA碩士。1996年8月進入福建金帝集團有限公司工作，2000年擔任公司總經(jīng)理；2001年6月?lián)喂緢?zhí)行董事；2007年6月?lián)胃＝ń鸬奂瘓F副董事長，主持集團在福建地區(qū)的工作；2008年6月?lián)胃＝ń鸬奂瘓F副董事長、總裁，主持集團工作；2009年4月?lián)稳A僑大學廈門工學院董事會執(zhí)行董事，2015年4月?lián)螐B門工學院董事會執(zhí)行董事、廈門工學院監(jiān)事會監(jiān)事長。此外，擔任福建仁文建設有限公司董事長、廈門仁文建設有限公司董事長、福建泉州外國語中學董事會執(zhí)行董事、福州文博中學董事會執(zhí)行董事。

2008年3月獲“福建省優(yōu)秀企業(yè)家”稱號；2009年12月獲“2009年中國康居地產(chǎn)貢獻者-最具推動力人物”稱號；2010年1月獲“胡潤百富·2010盛世海西地產(chǎn)名人”稱號；2011年11月獲“泉州市捐贈公益事業(yè)功勛獎”。

田曉皋，廈門工學院副校長，教授，碩士生導師。曾擔任西安交通大學信息與控制工程系總支書記、電子信息工程學院副院長、西安交通大學黨委組織部部長、國家大學科技園管理辦公室專職副主任、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心主任等職務。兼任陜西省歸國華僑聯(lián)合會常委、陜西省電子學會常務理事、陜西省生產(chǎn)力促進中心常務理事、咸陽市科技發(fā)展聯(lián)合會副主席、西安市雁塔區(qū)科技協(xié)會副主席等。曾任日本慶應大學高級訪問學者，任西安交通大學、松下電工中日聯(lián)合實驗室主任。從事自動控制理論、計算機控制技術(shù)、智能控制方面的教學與研究，曾獲西安交通大學教學優(yōu)秀獎。曾編著《模糊控制理論與應用》、《PLC可編程邏輯控制器原理及應用》、《程序設計基礎》、《計算方法》等教材。發(fā)表學術(shù)論文多篇，參加科研課題研究并獲獎多項，其中《地下輸油管堵點檢測方法及儀器》獲教育部科技進步一等獎、國家發(fā)明獎和國際發(fā)明展覽會金獎。

蘇涵，廈門工學院副校長，山西省芮城縣人，1955年生。中國共產(chǎn)黨黨員。山西師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)后留校任教，曾任助教、講師、副教授、教授。2001年調(diào)集美大學文學院任教，曾任文學院院長、學科帶頭人、校學術(shù)委員會委員，碩士研究生導師。2016年7月任廈門工學院文化與傳播學院院長，廈門工學院國學院院長。 長期從事中國古代文學與藝術(shù)的教學與研究，發(fā)表論文70余篇，出版專著6部，主持完成國家社科基金藝術(shù)學類項目、省社科基金項目等多項。專著獲得過省高校社科研究專著一等獎、第三屆中國圖書獎，論文獲得過第三節(jié)中國戲劇獎·理論評論獎。業(yè)余從事中國教育問題研究和文學寫作。全國古代戲曲學會常務理事，廈門市戲劇家協(xié)會副會長。

馮良貴，廈門工學院副校長，理學博士，教授，博士生導師，現(xiàn)任廈門工學院理學院院長。曾任國防科技大學基礎數(shù)學教研室副主任，國防科技大學數(shù)學與系統(tǒng)科學系副主任，國防科技大學理學部副主任委員，湖南省數(shù)學會副理事長等職務。此外，還曾任湖南省精品課程“線性代數(shù)”負責人，國家及湖南省教學團隊“數(shù)學公共課程教學團隊”負責人，全國大學生數(shù)學競賽工作小組成員，2000-2001年為美國加州大學伯克利分校數(shù)學系訪問學者，2006-2007年為丹麥哥本哈根大學數(shù)學系訪問學者，2010-2011年為加拿大勞里埃大學訪問學者，現(xiàn)為美國數(shù)學評論評論員。

李詠梅，廈門工學院副校長，教授，研究生導師，福建省高校教學名師。畢業(yè)于西安電子科技大學計算機應用專業(yè)，獲工學碩士學位。1993年曾獲國家教育部曾憲梓基金會全國高等師范院校優(yōu)秀教師三等獎。1994-1999年為德國法蘭克福大學訪問學者，后轉(zhuǎn)勃蘭登堡工業(yè)大學計算機系讀博士。曾先后任河南師范大學教務處副處長、集美大學計算機工程學院院長、閩南理工學院副校長等職務；兼任中國計算機學會理論計算機專委會委員、中國電子學會嵌入式技術(shù)分會委員、中國高教學會計算機分會理事、福建省人工智能學會副會長、福建省系統(tǒng)工程學會理事、廈門市計算機學會副會長、教育部學位評審專家、廈門市科技項目評審專家等。研究方向為智能信息處理、嵌入式系統(tǒng)、算法設計與分析、編譯技術(shù)及應用。曾任集美大學福建省精品課程《編譯原理》負責人、福建省高校重點建設項目《嵌入式系統(tǒng)與智能信息處理關鍵技術(shù)》負責人、福建省特色專業(yè)“計算機科學與技術(shù)”負責人以及福建省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)“三化理念下的嵌入式系統(tǒng)” 負責人。曾參與多項國家重大項目研發(fā)工作，主持過多項省部級科研項目，發(fā)表科研論文30余篇、國防科技圖書基金立項出版學術(shù)著作一部。

廈門工學院簡介

廈門工學院是經(jīng)國家教育部批準成立的民辦全日制普通本科高等學校。2009年 4 月，福建金帝集團與華僑大學聯(lián)合創(chuàng)辦獨立學院——華僑大學廈門工學院。2013 年 5 月，經(jīng)福建省學位辦批準，增列為學士學位授予單位。2015 年 4 月，經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設為獨立設置的民辦普通本科高校——廈門工學院。學校辦學10 年來，銳意進取，科學謀劃，精心管理，全面提高本科教學質(zhì)量，基本具備了本科教學合格評估的條件。

廈門工學院地處著名海濱城市、我國改革開放最早經(jīng)濟特區(qū)之一、國際花園城市——福建省廈門市，坐落在華僑領袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美大學城。學校占地面積 86.94 萬平方米(1304.13 畝），已投入使用的校舍建筑面積 39.71 萬平方米，固定資產(chǎn) 15.95 億元?，F(xiàn)有全日制在校本科生 9771 人，專任教師 500人。

廈門工學院實行董事會領導下的校長負責制，學校領導機構(gòu)由董事會、校行政和校黨委三套班子組成。廈門工學院的舉辦者、法人代表是福建金帝集團董事局主席李德文先生。

廈門工學院現(xiàn)設 11 個教學院系、33 個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學 6 大學科門類。現(xiàn)有全日制在校本科生 9771 人，專任教師 500 人?，F(xiàn)有高校示范性應用型專業(yè)群、高校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、高校專業(yè)綜合改革試點項目、實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等 12 類合計 26個省級教育教學改革項目。榮獲福建省高等教育教學一等獎 2 項、二等獎 2 項。

廈門工學院秉承 “明志、博學、修身、力行”的校訓，踐行“ 立德樹人、以文化人”的教育理念，始終以“百年名校、百年樹人”的宏偉愿景為引領，堅持改革創(chuàng)新發(fā)展，積極探索“博雅教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三位一體”的人才培養(yǎng)模式，努力實踐“博雅教育引領人格塑造，兩院協(xié)同培養(yǎng)綜合能力，四坊聯(lián)動培育工匠精神”的辦學理念，不斷積淀形成辦學特色，促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升，建校 10 年來為社會輸送了近 12000 名合格的應用型人才。據(jù)第三方調(diào)查顯示，2018 屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為 97.4%，用人單位的滿意度達 86.03%；在 2017 年福建省教學評估中心公布的福建省民辦本科高校發(fā)展?jié)摿ε判邪裰形涣械谝幻?。學校受到了省市領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定，學校的辦學經(jīng)驗和成效得到中國政協(xié)報、人民網(wǎng)、中新社、福建日報、廈門日報、廈門電視臺等 30 多家國家、中央媒體、省內(nèi)外主流媒體的關注和采訪報道。