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黨委書記:鄒友峰 教授
校 長:楊小林 教授
●中央與地方共建、以地方管理為主的河南省屬重點高校
●我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校
●國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校
●河南省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校
●國家教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校
●全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地
1909年,河南理工大學(xué)的前身——焦作路礦學(xué)堂,在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生,成為我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國立西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院(簡稱“焦作礦院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文簡稱“JMI”)和焦作工學(xué)院(簡稱“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文簡稱“JIT”)等重要歷史時期,2004年更名河南理工大學(xué),是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干高校,國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局與河南省人民政府共建高校,入選國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán),涵蓋理、工、管、文、法、經(jīng)、教、藝、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平大學(xué),學(xué)校面向全國招生,具有招收外國留學(xué)生資格?,F(xiàn)有博士、碩士研究生、本科生等全日制在校生40000余人。
學(xué)校坐落在中國優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市,北依太行,南臨黃河,與省會鄭州毗鄰,交通便利。焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水,為學(xué)校的發(fā)展提供了優(yōu)良的人文與社會環(huán)境。在學(xué)校辦學(xué)歷史上,著名教育家蔡元培、地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎和張仲魯、張清漣、丁觀海、張伯聲、鄧曰謨、李鐘美等眾多留美學(xué)者先后出任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或教授,引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級技術(shù)人才的歷史責(zé)任,為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步作出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時艱,學(xué)校鑄煉形成“自強不息,奮發(fā)向上”辦學(xué)精神、“育人為本,崇尚學(xué)術(shù)”辦學(xué)理念、“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)、“嚴(yán)慈,嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格”教風(fēng)、“勤勉求是”學(xué)風(fēng)和“勤奮務(wù)實,愛國愛?!鞭k學(xué)傳統(tǒng)等核心價值理念,生生不息,代代相傳。
學(xué)校現(xiàn)有南校區(qū)(焦作市世紀(jì)路2001號)、北校區(qū)(焦作市解放中路142號)、西校區(qū)(焦作市建設(shè)西路55號)三個校區(qū),占地面積4100余畝,建筑面積140余萬平方米,設(shè)施功能齊全、環(huán)境優(yōu)美,是省級園林單位。學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院和后備軍官學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院等。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近7.47億元,建有網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計算中心、工程訓(xùn)練中心和電工電子、物理、語言實驗中心等48個實驗中心(室),1座地球科學(xué)館。建成大學(xué)科技園和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,擁有3座圖書館、2所附屬醫(yī)院,建成萬兆校園網(wǎng)主干和信息門戶平臺,校園無線網(wǎng)全覆蓋,獲教育部“高等教育信息化先進(jìn)單位”和“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺示范基地”;建有4座現(xiàn)代化體育場館,運動場館總面積達(dá)14萬平方米,多次承辦CUBA、CUFA等大型體育賽事,是國家體育總局命名的“全國群眾體育先進(jìn)單位”。圖書館藏書320余萬冊,另有電子圖書資料390余萬種(冊),各類中外文數(shù)據(jù)庫近90個,全面實行自動化管理,獲得省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用評估優(yōu)秀評價。學(xué)生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。
學(xué)校不斷加強學(xué)科建設(shè),強力發(fā)展研究生教育,設(shè)有5個博士后科研流動站、6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)、41個二級學(xué)科(方向)博士學(xué)位授權(quán);21個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)、136個二級學(xué)科(方向)碩士學(xué)位授權(quán);同時擁有工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、漢語國際教育碩士(MTCSOL)、會計碩士(MPAcc)、金融碩士(MF)、體育碩士、教育碩士(Ed.M)、翻譯碩士(MTI)、工程管理、資源與環(huán)境、材料與化工、機械、電子信息、能源動力、土木水利、交通運輸?shù)?6個專業(yè)學(xué)位類別授權(quán)。
學(xué)校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,名師薈萃,鴻儒云集,擁有專任教師2388人,教授、副教授等高級職稱者1357人,兩院院士13人(含雙聘),國家百千萬人才工程入選專家3人、國家“千人計劃”入選專家5人,國家級教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省特聘教授、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省部級學(xué)術(shù)帶頭人和省骨干教師等200余人,享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家32人;還外聘400余名國際國內(nèi)著名學(xué)者、專家、院士擔(dān)任兼職教授。
學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生成長成才”和“重品德、重基礎(chǔ)、重實踐、重創(chuàng)新”的教育教學(xué)思想,實施“質(zhì)量立?!睉?zhàn)略,不斷強化本科教學(xué)中心地位,構(gòu)建特色鮮明的本科教學(xué)工作新體系,教育教學(xué)工作成果豐碩。近年來,先后建有5個國家級實驗教學(xué)示范中心、5個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、4個國家級教學(xué)團(tuán)隊、10個國家級特色專業(yè)、6個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、8個全國工程教育專業(yè)認(rèn)證、3門國家級雙語教學(xué)示范課程、6門國家級精品課程等62個國家級本科教學(xué)工程項目;10個省級實驗教學(xué)示范中心、10個省級教學(xué)團(tuán)隊、16個省級特色專業(yè)、24門省級精品課程等153個省級本科教學(xué)工程項目。承擔(dān)國家和河南省教育教學(xué)改革項目200多項;獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎5項,國家級、省級教學(xué)成果獎88項。近5年來出版包括國家、省部規(guī)劃教材以及國家級精品教材180部。2018年,獲得國家和省部級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號408個,獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等全國性獎學(xué)金1197人次。畢業(yè)生就業(yè)率連年位居河南省高校前列,榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院?!薄昂幽峡忌哪恐凶罾硐氲母咝!薄昂幽献罹呔蜆I(yè)競爭力示范院?!薄昂幽鲜∑胀ù笾袑.厴I(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“高??蒲袑嵙εc考生擇?!备呖颊猩稍兇笮凸嫦盗谢顒觾?yōu)秀組織獎等稱號。
學(xué)校不斷增強科技自主創(chuàng)新能力,大力加強科技創(chuàng)新體系建設(shè),培育特色學(xué)科品牌,提高服務(wù)行業(yè)和區(qū)域水平。建有國家科技部、教育部、發(fā)改委、安監(jiān)總局、國土資源部、測繪地理信息局、體育總局等國家級、省部級重點實驗室、工程中心等科研平臺72個,有國家、省部級教學(xué)科研團(tuán)隊60個,近五年獲得國家科技進(jìn)步二等獎4項、中國專利優(yōu)秀獎1項、省部級以上科技獎勵324項,專利授權(quán)2000余項,年度科研總經(jīng)費突破2.7億元,已成為國家煤炭工業(yè)和我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要的人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓(xùn)基地。
學(xué)校是河南省較早實行開放辦學(xué)的高校之一,秉承兼容并蓄、博采眾長的開放辦學(xué)理念,實施“開放發(fā)展”戰(zhàn)略,積極融入高等教育國際化進(jìn)程,先后與美國、英國、俄羅斯、法國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、日本、韓國等30多個國家地區(qū)的70余所大學(xué)和科研機構(gòu)建立友好合作關(guān)系,與國外知名大學(xué)合作舉辦4個本科教育項目,國際學(xué)術(shù)活動蓬勃發(fā)展,有力地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和文化融合,國際知名度和影響力日益提高。
在百余年的辦學(xué)歷程中,共為國家培養(yǎng)18萬余名高級專門人才。絕大部分畢業(yè)生成為所在單位的骨干,有不少人成為知名的專家、學(xué)者、院士或擔(dān)任省、市和大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他們在不同崗位上施展才華,建功立業(yè),成為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)和時代進(jìn)步的重要力量。
百年櫛風(fēng)沐雨,世紀(jì)錦繡華章。站在振興百年理工新的起點上,全體理工人正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,傳承興學(xué)育人、強校報國的價值追求,不忘初心,牢記使命,自強不息,砥礪前行,續(xù)寫無愧于新時代的壯麗詩篇,為早日建成國內(nèi)一流特色高水平大學(xué)而努力奮斗!
學(xué)校簡介
●國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校
●具有博士學(xué)位授予權(quán)的省重點建設(shè)骨干高校
●河南省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校
●國家教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校
河南理工大學(xué)始建于1909年,是我國歷史上第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)?!,F(xiàn)已發(fā)展成為一所具有博士學(xué)位授予權(quán),理、工、管、文、法、經(jīng)、教、藝、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué),是河南省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校和河南省重點建設(shè)的骨干高校,2012年入選“國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”。學(xué)校面向全國招生,具有招收外國留學(xué)生資格?,F(xiàn)有博士、碩士研究生、本科生等普通日校在校生36000余人,成人教育在校生20300余人,高等職業(yè)學(xué)院在校生5000余人,應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在校生650余人。
學(xué)校坐落在中國優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市,北依太行,南臨黃河,與省會鄭州毗鄰,交通便利。焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水,為學(xué)校的發(fā)展提供了優(yōu)良的人文與社會環(huán)境。在學(xué)校辦學(xué)歷史上,著名教育家蔡元培、地質(zhì)學(xué)家翁文灝、工礦泰斗孫越崎和張仲魯、張清漣、丁觀海、張伯聲、鄧曰謨、李鐘美等眾多留美學(xué)者先后出任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或教授,引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級技術(shù)人才的歷史責(zé)任,為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步作出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時艱,學(xué)校鑄煉形成“自強不息,奮發(fā)向上”辦學(xué)精神、“育人為本,崇尚學(xué)術(shù)”辦學(xué)理念、“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)、“嚴(yán)慈,嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格”教風(fēng)、“勤勉求是”學(xué)風(fēng)和“勤奮務(wù)實,愛國愛校”辦學(xué)傳統(tǒng)等核心價值理念,生生不息,代代相傳。
學(xué)校占地面積4000畝,建筑面積120萬平方米,設(shè)施功能齊全、環(huán)境優(yōu)美,是省級園林單位。學(xué)校設(shè)有27個學(xué)院和萬方科技學(xué)院(獨立學(xué)院)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.0億元,建有網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計算中心、工程訓(xùn)練中心和電工電子、物理、語言實驗中心等42個實驗中心(室),1座地球科學(xué)館。圖書館藏書240萬冊,另有電子圖書資料273萬種,各類中外文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫50余個,全面實行自動化管理,獲得省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用評估優(yōu)秀評價。學(xué)校是中國教育和科研計算機網(wǎng)城市節(jié)點單位,校園網(wǎng)覆蓋全校各個區(qū)域,獲教育部“高等教育信息化先進(jìn)單位”和“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新開放平臺示范基地”。學(xué)生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。擁有3座標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、各種球類運動場和大學(xué)生活動中心等完善的文化體育設(shè)施。
學(xué)校設(shè)有4個一級學(xué)科博士后科研流動站、4個一級學(xué)科博士點、26個二級學(xué)科博士點;18個一級學(xué)科碩士點、81個二級學(xué)科碩士點,具有碩士推免權(quán)和開展本碩連讀、碩博連讀資格,享有工商管理碩士(MBA)招生權(quán),具有以畢業(yè)研究生同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán),并在17個工程領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士;75個本科專業(yè),覆蓋9大學(xué)科門類。
學(xué)校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,名師薈萃,鴻儒云集,擁有專任教師1886人,教授、副教授等高級職稱者733人,兩院院士9人(含雙聘),長江學(xué)者和省特聘教授等18人,國家級教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省(部)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和專業(yè)技術(shù)拔尖人才等80余人,享受政府特殊津貼的專家33人;還外聘200余名國際國內(nèi)著名學(xué)者、專家、院士擔(dān)任兼職教授。
學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生成長成才”和“重基礎(chǔ)、重實踐、重創(chuàng)新、重品德”的教育教學(xué)思想,實施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略,在不斷強化本科教學(xué)中心地位的同時,強力發(fā)展研究生教育,構(gòu)建特色鮮明的本科教學(xué)工作新體系,教學(xué)基本建設(shè)成果豐碩。近年來,先后建有3個國家級實驗教學(xué)示范中心、3個國家級工程實踐教育中心、4個國家級教學(xué)團(tuán)隊、10個國家級特色專業(yè)、6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、3個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3門國家級雙語教學(xué)示范課程、6門國家級精品課程等47個國家級本科教學(xué)工程項目;7個省級實驗教學(xué)示范中心、7個省級教學(xué)團(tuán)隊、16個省級特色專業(yè)、24門省級精品課程等74個省級本科教學(xué)工程項目。承擔(dān)國家和河南省教育教學(xué)改革項目180多項;獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項,省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎58項。近三年出版包括國家、省部規(guī)劃教材155部,1部國家級精品教材,22部國家、省級優(yōu)秀教材。2012年,學(xué)生獲得國家和省部級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號164個,獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、孫越崎獎學(xué)金等全國性獎學(xué)金1060人次。畢業(yè)生就業(yè)率連年位居全省高校前列,2012年度榮獲“河南最具就業(yè)競爭力示范院校”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“高??蒲袑嵙εc考生擇校”2012年高考招生咨詢大型公益系列活動優(yōu)秀組織獎。
學(xué)校堅持“科研與教學(xué)并重”辦學(xué)指導(dǎo)思想,大力加強科技創(chuàng)新體系建設(shè),培育特色學(xué)科品牌,擁有21個省一級重點學(xué)科,建成國家重點實驗室培育基地和教育部、國土資源部、國家安監(jiān)總局、國家體育總局等省(部)級重點實驗室、工程中心、人文社科研究中心38個;擁有安全技術(shù)工程、直線電機理論及應(yīng)用、精密工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)等31個校級研究所。
學(xué)校長期堅持面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場,著眼服務(wù)能源工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),著力開展科技創(chuàng)新,在若干領(lǐng)域取得了一批高水平創(chuàng)新性成果。近5年來,學(xué)校累計獲得科研經(jīng)費近8.0億元;年度獲國家“973”或重大科技攻關(guān)及國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金項目72項,科研總經(jīng)費超2.72億元;完成省部級各類項目和企事業(yè)單位委托技術(shù)服務(wù)與技術(shù)開發(fā)項目4000余項;獲得國家科技進(jìn)步獎2項、省部級以上科技獎勵120項,自主研發(fā)20多個專利產(chǎn)品在全國各大煤業(yè)集團(tuán)及石油企業(yè)廣泛應(yīng)用,科技創(chuàng)新能力與學(xué)術(shù)水平顯著提升。
學(xué)校是河南省較早實行開放辦學(xué)的高校之一,秉承兼容并蓄、博采眾長的開放辦學(xué)理念,實施“開放發(fā)展”戰(zhàn)略,積極融入高等教育國際化進(jìn)程,先后與美國、英國、俄羅斯、法國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、日本、韓國等20多個國家地區(qū)的50余所大學(xué)和科研機構(gòu)建立友好合作關(guān)系,國際學(xué)術(shù)活動蓬勃發(fā)展,有力地促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和文化融合,國際知名度和影響力日益提高。
在百余年的辦學(xué)歷程中,共為國家培養(yǎng)15萬余名高級專門人才。絕大部分畢業(yè)生成為所在單位的骨干,有不少人成為知名的專家、學(xué)者、院士或擔(dān)任省、市和大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他們在不同崗位上施展才華,建功立業(yè),成為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)和時代進(jìn)步的重要力量。
百年理工、世紀(jì)風(fēng)華。站在新的歷史起點的河南理工大學(xué),正按照學(xué)校第一次黨代會和“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃描繪的宏偉藍(lán)圖,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,解放思想、深化改革,全面推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新能力,奮力開創(chuàng)特色鮮明高水平大學(xué)建設(shè)新局面,譜寫無愧于民族的時代華章。
學(xué)校坐落在中國優(yōu)秀旅游城市——河南省焦作市,北依太行,南濱黃河,與省會鄭州毗鄰,交通便利。
焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水,為學(xué)校的發(fā)展提供了優(yōu)良的人文與社會環(huán)境。
焦作市地處豫北懷川平原,北依巍巍太行,南臨滔滔黃河,這片捏土于掌,道生澧泉的肥沃土地,地靈人杰,物華天寶,人才輩出,是中華文明發(fā)祥地之一。
懷川大地,山陽之土的富饒寶藏的養(yǎng)料,豐實文化知識的乳汁,膏腴山川的搖籃,培育一批不拘一格的歷史人物——政治家、軍事家、思想家、哲學(xué)家及詩人、文豪、畫家等。他們在成就國家大事或科研成就或文學(xué)藝術(shù)業(yè)績的同時,也成就了自己的千秋功名。他們?yōu)槊褡濉閲?、為正文、為探索科學(xué)藝術(shù)和健身之道的奧秘嘔心血,獻(xiàn)生命而所不辭的精神,使我們傾心仰慕,世代相傳,永世不忘。
卜 商(公元前507-?年) 字子夏,春秋末晉國溫(今溫縣)人,為孔子門下七十二賢之一,“死生由命,富貴在天”天命論的創(chuàng)始人,在治學(xué)上提出“學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”等觀點。為孔子著作的傳世人,他的《詩序》被后人視為不朽之作。
山 濤(205-283年) 字巨源,河內(nèi)懷(今武陟西小虹村)人,西晉大臣,學(xué)者,“竹林七賢”之一。曾任吏部尚書,其推薦人才的“山公啟事”被后人贊許。著有文集,已佚,今有輯本。
向 秀(約227-272年) 字子期,河內(nèi)懷(今武陟西尚村)人,魏晉時期哲學(xué)家、文學(xué)家,擅長詩賦,“竹林七賢”之一。曾注釋《莊子》?!端寂f賦》頗有名,作品多散佚。
王弼(226-249) 字畏嗣,魏山陽(焦作)人,“正始名士”之一,對《老子》、《易經(jīng)》很有研究。提出了以“貴無”為主的玄學(xué)體系。其所注的《易經(jīng)》、《老子》現(xiàn)所盛行。
著名的軍事家、政治家司馬氏家庭 從司馬懿(河南省溫縣人)始,祖孫三代,是我國三國的著名軍事家、政治家。
司馬懿,出身士族。初為曹操主簿,多謀略,善權(quán)變。后任太子中庶子,為曹丕所信重。魏明帝時,任大將軍,多次率軍對抗諸葛亮,為魏重將。曹蕓即位,他和皇族曹爽受遺詔輔政,嘉平元年,殺曹爽,專國政。死后,其子師、昭相繼專權(quán)。后追為宣帝。
司馬師,懿的長子。繼其父為魏大將軍,專國政。嘉平元年廢魏帝曹蕓,立曹髦。次年病死,其北司馬昭繼為大將軍。后追為暈帝。
司馬昭,懿的次子,繼其兄司馬師為魏大將軍,專國政,并日謀代魏,魏帝曹髦曾說:"司馬昭之心,路人皆知也。"甘露五年,殺曹髦,立曹奐為帝。景元四年,發(fā)兵滅蜀漢,自稱晉公,后為晉王。死后數(shù)月,其子炎代魏稱帝,追昭為文帝。
司馬炎,即晉武帝,晉朝的建立者,司馬昭之子。咸熙二年繼昭為相國、晉王,不久代魏稱帝。咸寧六年滅吳,統(tǒng)一全國。在位時,規(guī)定按官品高低占田,并準(zhǔn)許依官品蔭庇親屬和占有佃客、衣食客,不納賦稅,加強了門閥制度。又大封宗室,種下其后皇室內(nèi)訌的根源。生活荒淫。死后不久,全國就重新陷入分裂混戰(zhàn)的局面。
"布衣王子"朱載堉(1536-1611),是我國明代一位杰出的音樂家、數(shù)學(xué)家和天文歷算家。生于懷慶府河內(nèi)縣(今河南省沁陽市)城王宮,是明代鄭藩的一位世子,明太祖朱元璋的九世孫。
朱載堉從小天資聰穎、勤奮好學(xué)、八歲就能吟詩。據(jù)清代康熙三十二年《河內(nèi)縣志》記載:"朱載堉兒時即悟先天法,稍長,學(xué)無師授、輒能累黍辨黃鐘。"他年輕時就立志要"述家學(xué),承父志",在他父親和外舅祖何瑭的影響教育下,精心研究學(xué)問。嘉靖三十九年(公元1560年),他寫出了自己的處女作《瑟譜》;萬歷九年(公元1581年)《律歷融通》一書問世;時隔三年,也就是公元1584年,他又完成了科學(xué)名著《律學(xué)新說》,第一次提出了十二平均律的理論及計算方法,這是我國,也是世界音樂文化史上的一個光輝的創(chuàng)造,比西方人發(fā)明此律要早一百多年,這是我們中華民族的光榮和驕傲!
朱載堉不僅是十二平均率理論的提出者,也是這一理論的第一個實踐者。他根據(jù)十二平均率的理論反復(fù)研制、創(chuàng)制出了世界上第一架發(fā)音準(zhǔn)確的樂器--"弦準(zhǔn)",這就雄辯地證明了這一理論的正確性與科學(xué)性?,F(xiàn)在他的十二平均率的理論已在世界各國得到了廣泛的應(yīng)用。
圍繞十二平均率的計算問題,他還首創(chuàng)了用珠算開平方,解決了不同進(jìn)位制的換算方法。在天文歷法方面,他還精確地計算出了回歸年的長度值,測定出了當(dāng)時北京的地理緯度和地磁偏角,其精確程度和現(xiàn)在用科學(xué)儀器測算的基本相同。在舞蹈藝術(shù)方面,他不僅確定了較為完備的"舞學(xué)"的理論,而且還規(guī)定了有關(guān)舞蹈的內(nèi)容,描繪出了較為詳盡的舞圖和舞譜。
他一生著述很多,除上述和已收入他的名著《樂律全書》里的著作之外,主要的還有:《韻學(xué)新說》、《先天圖正誤》、《律呂正論》、《嘉量算經(jīng)》、《圓方勾股圖解》、《律呂質(zhì)疑辨惑》等。
國外科學(xué)家認(rèn)為,朱載堉是中國的"文藝復(fù)興"式的偉大科學(xué)家。
許衡,元代杰出的政治家、教育家、天文學(xué)家、思想家,河內(nèi)李封(今河南省焦作市李封村)人.官至集賢大學(xué)士兼國子監(jiān)祭酒。他是元代初期的名臣,也是一位著名的學(xué)者。他鑒于當(dāng)時干戈擾攘,民生凋敝的勢態(tài),一再向元世祖建議要重視農(nóng)桑,廣興學(xué)校,以"行漢法"作為"立國規(guī)模"。他說:"古今立國規(guī)模,雖各不同。然其大要,在得民心。而考之前代,北方奄有中夏,必行漢法,乃可長久。故魏、遼、金能用漢法,歷年最多。其他不能用漢法者,皆亂亡相繼。史冊具載,昭昭可見也。"從而可知,許衡的政治理想是要實行儒家的仁政以獲得民心。至于獲得民心的關(guān)鍵,則在于實行"漢法"。由于這一"立國規(guī)模"的確定,中原廣大地區(qū)社會秩序得到恢復(fù),生產(chǎn)得到發(fā)展,人民生活得到安定。許衡還與劉秉忠、張文謙等一起定官制、立朝儀,對元初政局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的恢復(fù)起了積極作用。許衡長期擔(dān)任國子監(jiān)祭酒,主持教育工作,承宣教化,不遺余力。許衡以"樂育英才,面教胄子"為宗旨,故其門下不僅有大批漢族學(xué)生,還有不少蒙族弟子。他施教的原則是"因覺以明善,因明以開蔽",即循循善誘,潛移默化。至元八年(公元1271年),許衡奉元世祖之命,負(fù)責(zé)培養(yǎng)一批蒙古貴族子弟,在他的辛勤教育下,這些不懂漢文的青年也都成為"尊師敬業(yè)"的優(yōu)秀儒生。其中有不少人,后來"致位卿相,為一代名臣"。許衡對待學(xué)生"愛之如子",從生活到學(xué)習(xí)無不關(guān)懷備至。他對待自己則從嚴(yán)要求,"夜思晝涌身體力行,言必揆諸其義而后發(fā)"。因此,在許衡的熏陶教育下,"數(shù)十年間彬彬然,號稱名卿士大夫者,皆出其門下矣。"所以,許衡通過傳道授業(yè),對于漢、蒙文化的融合和交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。許衡精通天文、歷算。至元十三年(公元1276年)元世祖"以海宇混一,宜協(xié)時正日",故須摒棄沿用已久舛誤甚多的金代(大明歷)而創(chuàng)制新歷。于是,遂命許衡"領(lǐng)太史院事",全面負(fù)責(zé)這一工作,并以王詢、郭守敬為副,共同研訂。經(jīng)過全們的積極努力,至元十七年(公元1280年),終于完成了這一艱巨復(fù)雜的任務(wù)。在此期間,許衡以年屆七旬的高齡,辛勞擘劃,艱苦備嘗。創(chuàng)制了簡儀、仰儀、圭表、景符等天文儀器,在全國各地修建27所觀測臺,進(jìn)行實地觀測。制訂了《授時歷》。他用近世截元法代替了上元積年法,并推算出了365. 2425日為一年,這個結(jié)論,比地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的實際數(shù)字只差26秒,比歐洲著名的《格列高利歷》還要早三百年?!妒跁r歷》使用的時間,前后達(dá)363年(公元1281年~1644年)之久,是我國歷史上使用時間最長的一部歷法,是我國歷法史上的第四次重大改革。明初著名學(xué)者宋濂贊揚許衡等的功績說:"至元十三年,世祖詔前中書左承許衡、太子贊善王恂、都水少監(jiān)郭守敬改訂新歷,……自古及今,其推算之精,蓋未有出于此者也。"這是十分中肯、公允的評價。許衡對程朱理學(xué)的造詣也是很深的,對程朱理學(xué)的研究有其獨到之處,提出了"命""義"之說。許衡精研程朱理學(xué)而不拘泥,提出了著名的"治生論。"他說:"言為學(xué)者,治生最為要務(wù)。"許衡是元代儒學(xué)的主要繼承人和傳播人。元代有人贊揚他說,"繼往圣,開來學(xué),功不在文公下。"明代大儒薛 則稱為之"朱之后一人"。其著述有《許文正公遺書》八冊十二卷傳世;《元史》有傳,述其生平歷程,《宋元學(xué)案》有《魯齋學(xué)案》,記其理學(xué)思想。
文學(xué)家韓愈 韓愈,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,河陽(孟州市)人。其先郡望昌黎,世稱韓昌黎。早孤,由嫂撫養(yǎng),刻苦自學(xué)。貞元進(jìn)士,任監(jiān)察御史,以事貶為陽山令。赦還后,曾任國子博士、刑部侍郎等職。又因諫阻憲宗迎佛骨,貶為潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒謚文,世稱韓文公。政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù),思想上尊儒排佛。與柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者。其散文在繼承先輩、西漢古文的基礎(chǔ)上,有所創(chuàng)新和發(fā)展,氣勢雄健,舊時列為唐宋八大家之首。所作《原道》、《原性》,強調(diào)自堯舜至孔孟一脈相承的道統(tǒng),維護(hù)儒家的傳統(tǒng)思想;又認(rèn)為人性有上、中、下三品之分。但在《師說》中,卻又承認(rèn)"人非生而知之者",并提出"弟子不必不如師,師不必賢于弟子"的合理見解。其詩力求新奇,以文入詩,有時流于險怪,對宋詩影響頗大,有《昌黎先生集》行世。
詩人李商隱 李商隱,唐代詩人,懷州河內(nèi)(沁陽市)人。開成進(jìn)士,曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使判官等職。其詩揭露和批判當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官擅權(quán)和上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛,《行次西郊作一百韻》、《有感二首》、《重有感》等皆著名;所作"詠 史"詩多托古以斥時政,《賈生》、《隋宮》、《富平少候》等較突出。"無題"詩也當(dāng)有所寄寓,至其實際含義,諸家所釋不一。擅長律、絕,富于文采,構(gòu)思精密,情致婉曲,具有獨特風(fēng)格。然而用典太多、意旨隱晦。也工四六文,有《李義山詩集》傳世;文集已散失,后人輯有《樊南文集》、《樊南文集補編》。
郭 熙(約1020-1100) 字淳夫,溫縣岳村鄉(xiāng)西郭作村人,北宋畫家、繪畫理論家。其作品國內(nèi)外存不足20幅,有《早春》(現(xiàn)存臺灣)、《溪山秋霽》(現(xiàn)藏華盛頓夫芮耳美術(shù)館)、《窠石平遠(yuǎn)》(現(xiàn)存故宮博物院)等。有繪畫理論巨著《林泉高致》。
何 瑭(1474~1543) 字粹夫,號柏齋,生于武陟縣頭鋪營村(今何營村)。明學(xué)者,世稱柏齋先生。著有《陰陽律呂》、《柏齋文集》等12卷著作傳世。
曹 瑾(1876-1849年) 字懷璞,號定庵,清河內(nèi)(今沁陽市)人。1837年任臺灣鳳山縣(今高雄縣)知縣,興修水利,造福于民,后世譽其建的渠為“曹公圳”;第一次鴉片戰(zhàn)爭期間,率領(lǐng)鄉(xiāng)勇抗擊英軍,使英軍屢遭失敗,始終沒能登上臺灣島。
陳王廷(1600-1680年) 字奏庭,溫縣陳家溝人,陳氏太極拳創(chuàng)始人。他融諸家之長于一爐,創(chuàng)編了太極拳術(shù),成為當(dāng)今風(fēng)靡世界的太極拳之源,被中外太極拳界尊為鼻祖。
陳發(fā)科(1887-1957年) 溫縣陳家溝人,著名太極拳大師。他混元內(nèi)氣雄渾虛靈,纏絲內(nèi)勁剛?cè)峒鎮(zhèn)?,太極推手出神入化。1928年在北京立擂17天未逢敵手,名震京都,譽滿武林,人頌“太極一人”。自此陳氏太極拳的真正功夫和面貌方為外界所認(rèn)識和稱道。他在北京授拳,使長期以來一直寓于一 隅、家傳秘練的陳氏太極拳從此公開流傳于世,發(fā)揚光大,開創(chuàng)了陳氏太極拳傳遞發(fā)展的新紀(jì)元,成為中國太極拳運動發(fā)展史上的第二個里程碑。他被國外武術(shù)界人士尊稱為“拳圣”。