長沙理工大學(xué)城南學(xué)院院校簡介

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??? 袁劍波 男 長沙理工大學(xué)城南學(xué)院院長

1964年10月出生，湖南益陽人，中共黨員，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，全國高等學(xué)校教學(xué)名師，中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)常務(wù)理事，中國公路學(xué)會(huì)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展分會(huì)理事。

1985年7月本科畢業(yè)于湖南大學(xué)公路與城市道路工程專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1988年6月碩士研究生畢業(yè)于長安大學(xué)公路工程專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位；2006年11月博士研究生畢業(yè)于中南大學(xué)道路與鐵道工程專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位；2005年赴美國佐治亞理工學(xué)院訪問交流。

1988年6月起，在長沙交通學(xué)院從事教學(xué)、科研和管理工作，歷任教研室副主任、主任，1997年任長沙交通學(xué)院路橋系副主任。2003年7月至2008年1月任長沙理工大學(xué)公路工程學(xué)院院長；2008年1月至2009年7月任長沙理工大學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估辦公室主任；2009年6月起任長沙理工大學(xué)城南學(xué)院院長至今。

長期從事道路工程領(lǐng)域道路經(jīng)濟(jì)與管理等教學(xué)及學(xué)術(shù)研究。先后承擔(dān)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，出版專著和專業(yè)技術(shù)書籍8部。

1995年被評為全國交通系統(tǒng)優(yōu)秀教師，2008年評為“湖南省新世紀(jì)121人才工程”第二層次人選，2010年被評為湖南省高等學(xué)校教學(xué)名師，2011年獲全國第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)。是湖南省精品課程“工程經(jīng)濟(jì)與管理”主持人；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“一般本科院校土木大類高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”執(zhí)行負(fù)責(zé)人。

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張美紅，女，1962年生，湖南益陽人，工學(xué)與法學(xué)雙學(xué)士，教授，中共黨員。長期致力于黨建與學(xué)生思想教育與管理研究，主持或參與完成省部級課題共10多項(xiàng)，在《中國高等教育》等國內(nèi)有影響的刊物上發(fā)表論文20余篇。歷任原長沙電力學(xué)院財(cái)經(jīng)系黨總支副書記、黨總支書記，城南學(xué)院黨總支書記，2006年4月起任長沙理工大學(xué)城南學(xué)院黨委書記。全面主持學(xué)院黨委工作。

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?姚躍華，男，1958年5月出生，湖北人，副教授，中共黨員，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，從事高等學(xué)校教學(xué)、科研和教育管理工作逾25年。出版教材5本，公開發(fā)表論文30余篇，承擔(dān)科研項(xiàng)目3項(xiàng)。歷任原長沙交通學(xué)院計(jì)算機(jī)系副主任、長沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院副院長，現(xiàn)任長沙理工大學(xué)城南學(xué)院副院長，主管教學(xué)。

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李偉，男，1972年11月出生，湖南祁東人，中共黨員，法學(xué)碩士，副教授。長期從事大學(xué)生思想教育與管理工作，曾任長沙理工大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨總支副書記，2008年4月起擔(dān)任長沙理工大學(xué)城南學(xué)院副院長，主管學(xué)生工作。2011年3月起兼任長沙理工大學(xué)城南學(xué)院黨委副書記。

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郝寧，男， 1963年2月14日出生，河南鞏義人，中共黨員，法學(xué)雙學(xué)士，長期從事招生與就業(yè)工作，曾任長沙理工大學(xué)招生就業(yè)處副處長，現(xiàn)任城南學(xué)院院黨委副書記，分管招生、就業(yè)工作。

        長沙理工大學(xué)城南學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由長沙理工大學(xué)按新機(jī)制、新模式與社會(huì)力量合作舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院座落在長沙理工大學(xué)美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢和一流的辦學(xué)條件。這里功能完整，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚，交通方便，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方。

學(xué)院自2002年成立以來，在母體學(xué)校、上級主管部門及社會(huì)各界的大力支持下取得了飛速發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)影響逐步擴(kuò)大，畢業(yè)生得到用人單位和社會(huì)認(rèn)可，就業(yè)率處于獨(dú)立學(xué)院前列，考研錄取率達(dá)到全國高校平均水平，大部分學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)線接近或超過二本線，已具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展平臺。2010年被評為全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)有土木工程（建筑、道路、橋梁、隧道）、水利水電工程、港口與航道工程、電氣工程及其自動(dòng)化、熱工過程自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、汽車服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程管理、物流工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、法學(xué)、新聞學(xué)、市場營銷和財(cái)務(wù)管理等31個(gè)本科專業(yè)和專業(yè)方向。在校本科生7000余人。

學(xué)院招生計(jì)劃納入國家普通高等教育招生計(jì)劃，面向全國招生。學(xué)生在校期間，與長沙理工大學(xué)本科學(xué)生共享師資、設(shè)備、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，頒發(fā)長沙理工大學(xué)城南學(xué)院本科文憑及相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。條件成熟者還可到與長沙理工大學(xué)對口合作的國外高校去深造，或報(bào)考碩士研究生。

學(xué)院在辦學(xué)過程中始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人才觀、注重特色的質(zhì)量觀和以人為本的教育觀，按照“全面發(fā)展，突出專長，強(qiáng)化實(shí)踐，著重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施“5+1+2”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體育人體系，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育和校園文化建設(shè)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和實(shí)踐能力，努力造就適應(yīng)二十一世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和管理人才，積極為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為交通、電力、水利等行業(yè)建設(shè)服務(wù)，為科教興國作貢獻(xiàn)。已產(chǎn)生良好的育人效應(yīng)和強(qiáng)烈的社會(huì)反響，教育教學(xué)成果多次被《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《湖南日報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《長沙晚報(bào)》等主流媒體報(bào)道。

面向未來，學(xué)院將本著“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、立足湖南、面向全國”的原則，充分依托長沙理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，注重“因材施教，學(xué)以致用”，以滿足廣大學(xué)子及社會(huì)的需求。同時(shí)，發(fā)揮和交通、電力、水利行業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，積極推行校企合作，吸引相關(guān)企業(yè)參與辦學(xué)，探索具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)模式，形成城南學(xué)院的鮮明辦學(xué)特色。