星海音樂學院院校簡介

??????? 嶺南大地，鐘靈毓秀，音樂文化底蘊深厚。這里，名家輩出，孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。星海音樂學院位于嶺南文化中心——廣州，是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學府。學院深深植根于嶺南這片人文沃土，浸染著嶺南音樂文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創(chuàng)新的辦學精神，形成了優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)。

??????? 廣東專業(yè)音樂教育的歷史可追溯到1932年由中國現(xiàn)代音樂教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂院。1957年10月，廣東省政府創(chuàng)建了廣州音樂學校，使得這一地區(qū)的現(xiàn)代專業(yè)音樂教育得以延續(xù)。隨后學院數(shù)易校名，幾經(jīng)變遷。1958年更名為廣州音樂?？茖W校；1965年初與廣東舞蹈學校合并為廣東藝術(shù)專科學校；1969年與廣州美術(shù)學院合并為廣東人民藝術(shù)學院；1978年3月復名為廣州音樂專科學校；1981年6月經(jīng)國務(wù)院批準，升格為廣州音樂學院； 1985年12月，為紀念廣東籍人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學院。

??????? 50年篳路藍縷，50年薪火相傳。星海音樂學院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)音樂人才為己任，弘揚星海精神，傳承嶺南音樂文化，踐行“求真、尚美、崇德、敬業(yè)”的校訓，服務(wù)廣東經(jīng)濟文化建設(shè)。新時期新階段，學院把握進駐廣州大學城的良好發(fā)展機遇，利用廣東豐富的人文資源，依托地處改革開放前沿、毗鄰港澳的地緣優(yōu)勢，融身于廣州大學城多學科共處的教育生態(tài)環(huán)境，制定發(fā)展規(guī)劃，到2010年基本實現(xiàn)“建成與廣東經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的、在國內(nèi)外有一定影響的高水平音樂學院”的目標，成為建設(shè)廣東文化大省的藝術(shù)人才培養(yǎng)重要基地。

??????? 學院以音樂學科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學科。現(xiàn)設(shè)有音樂學系、作曲系、現(xiàn)代音樂系、聲樂系、鋼琴系、管弦系、民樂系、音樂教育系、藝術(shù)管理系、流行音樂系、舞蹈系、樂器工藝教研室、基礎(chǔ)部和研究生部等14個系（部、室），還設(shè)有繼續(xù)教育學院、附屬中等音樂學校、音樂研究所、嶺南音樂發(fā)展研究中心，擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地、國家大學生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）和4個實驗樂團。專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、錄音藝術(shù)、音樂表演及舞蹈等各個領(lǐng)域。學院現(xiàn)已形成了教學、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整學科體系，中專、本科、研究生相銜接的辦學層次，普通教育為主、繼續(xù)教育為輔的辦學格局。

??????? 學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新的師資隊伍。目前，全院共有教職工504人，其中專任教師346人，高級職稱113人，中級職稱137人，博士、碩士135人。教師隊伍中有9人享受國務(wù)院特殊津貼，有5人獲“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎”，有7人為全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者，有14人為廣東高校師德標兵、南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀工會工作者等，先后有3人為廣東省高?！扒О偈惫こ淌〖壟囵B(yǎng)對象。2004年以來，教師獲得省部級以上獎勵102項。

??????? 學院注重學生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，強調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。遵循高等藝術(shù)教育的客觀規(guī)律，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)規(guī)格，建構(gòu)了學科課程、人本課程、社會課程“三位一體”課程體系。加強實踐教學，形成了藝術(shù)實踐、教學實踐、管理實踐和社會實踐“四元結(jié)構(gòu)”實踐教學體系。重視教學質(zhì)量，根據(jù)音樂藝術(shù)專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標，制定了嚴密的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學質(zhì)量的全面提高。2004年以來，學生在各級各類專業(yè)比賽中，獲得國際和國家級獎勵65項，省部級獎勵239項。

??????? 學院教學環(huán)境優(yōu)美，教學條件優(yōu)越。現(xiàn)有廣州大學城校區(qū)和沙河校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積224，961平方米，其中大學城校區(qū)189，993平方米，建筑面積21萬平方米。學院擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學術(shù)報告廳和琴房大樓等教學設(shè)施。學院圖書館館藏豐富，設(shè)備先進；檔案管理建設(shè)為國家級，位居全省高校前列；校園信息化進程不斷推進，正按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步建設(shè)”的思路，逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學院還在星海音樂廳、廣州交響樂團、廣東歌舞劇院、廣東省演出業(yè)協(xié)會、廣東電視臺、珠影樂團、廣東音樂曲藝團、廣東民族樂團、珠江鋼琴集團有限公司等單位，建立實踐教學基地和合作關(guān)系。

??????? 學院堅持開放式辦學，積極開展對外交流和合作。近年來，先后舉辦了“全國藝術(shù)院校音樂研究所工作會議”、“全國哲學、美學、音樂學前沿學科學術(shù)研討會”、“《中國音樂年鑒》第七屆學術(shù)研討會”、“美國音樂周”、“趙宋光學術(shù)思想研討會”、“南派古箏大師羅九香學術(shù)研討會”與“全國音樂評論學術(shù)研討會”等各類學術(shù)研討會。聘請了國內(nèi)外專家學者為客座教授，邀請了美、俄、法、英、德、日、韓等國的著名專家學者以及國內(nèi)名家前來訪問、講學和舉辦音樂會。應(yīng)邀派出了交響樂團、民族樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、余其偉廣東音樂小組等院內(nèi)各演出團體及各類專家學者到國外、港澳臺地區(qū)及內(nèi)地各類藝術(shù)院校訪問、演出和講學。學院還與美國、英國、奧地利、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區(qū)音樂院校建立了校際交流關(guān)系。

??????? 截至2007年7月，學院在校生普通教育本科生2704人，成人教育本、?？粕?52人，研究生47人。學院面向全國招生，多年來，吸引了高質(zhì)量的生源，本科第一志愿錄取率99.6%,新生報到率99.8%。建校以來，學院向社會輸送了一萬多名高級音樂藝術(shù)人才，他們以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)異的綜合素質(zhì)，得到社會和用人單位的廣泛好評。他們中很多人已成為華南地區(qū)藝術(shù)院校、文藝團體、研究機構(gòu)及文化管理單位的業(yè)務(wù)骨干，有的蜚聲中外。近年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。

??????? 經(jīng)過半個世紀的建設(shè)，學院已發(fā)展成為立足廣東、服務(wù)全國、面向世界的音樂教育中心，贏得了社會的高度贊譽，得到了黨和國家領(lǐng)導人及省委領(lǐng)導的親切關(guān)懷和充分肯定。江澤民曾為我院“冼星海紀念館”親筆題寫了館名。吳邦國、溫家寶、李長春、賀國強、朱镕基、李瑞環(huán)、尉健行、宋平、吳官正、曾培炎、吳儀、張德江、王兆國、李源潮、薄熙來、熱地、韓啟德、周鐵農(nóng)、陳至立、孟建柱等黨和國家領(lǐng)導人曾到我院視察；李嵐清曾到我院與師生親切座談。任仲夷、林若、黃華華、盧鐘鶴、王首道、肖志恒、梁國聚、林樹森、李鴻忠、胡澤君、朱小丹、湯炳權(quán)、游寧豐、雷于藍等省市領(lǐng)導多次到我院指導工作。朝鮮勞動黨總書記、國防委員會委員長金正日，布隆迪總統(tǒng)皮埃爾·恩庫倫，比利時眾議院議長赫爾曼·德克羅等外國領(lǐng)導人也曾到我院參觀，對學院的辦學給予高度評價，提高了學院的國際聲譽，擴大了學院的影響。

?????? ?面對新的機遇和挑戰(zhàn)，星海音樂學院以廣州大學城自然、社會和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的教育生態(tài)環(huán)境為依托，全體師生員工正站在新的起點上，用更高的標準，更開闊的視野，更長遠的眼光，審時度勢，謀劃未來，艱苦奮斗，銳意進取，為把學院建設(shè)成為更高水平音樂院校而努力奮斗。

??????? 聯(lián)系電話、網(wǎng)址
??????? 大學城校區(qū)地址：廣州大學城外環(huán)西路398號　　郵編：510006
?????? ?沙河校區(qū)地址：廣州市天河區(qū)先烈東橫路48號?? 郵編：510500
??????? 聯(lián)系部門：學院考試招生辦公室
?????? ?聯(lián)系電話：020－39363636、39363666（傳真）
??????? 學院網(wǎng)址：http://www.xhcom.edu.cn
??????? 招生辦信息網(wǎng)：http://www.xhzsb.com、http://zsb.xhcom.edu.cn