廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校簡(jiǎn)介

葉飛松   黨委書(shū)記  工程師  碩士

趙鵬飛   院長(zhǎng)  二級(jí)教授  工學(xué)博士

李愛(ài)卿   黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記  副教授

陳躍軍   黨委委員、副院長(zhǎng)  高級(jí)講師  工程師

楊少鋒   黨委委員、副院長(zhǎng)  教授  研究生學(xué)歷

高  歌    黨委委員、副院長(zhǎng) 教授 高級(jí)工程師

蔡  東    黨委委員、副院長(zhǎng) 副教授 碩士

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”的搖籃。

辦學(xué)39年來(lái)，學(xué)院扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓(xùn)了15萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校；1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為高職學(xué)院。2006年4月，學(xué)院由廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。

目前有三個(gè)校區(qū)，占地面積800畝，全日制高職在校生8400多人。座落在省職教基地的清遠(yuǎn)新校區(qū)正在建設(shè)中，今年秋季交付使用。建成后的清遠(yuǎn)新校區(qū)將成為建筑教科書(shū)似的文化校園、綠色校園、智慧校園。

強(qiáng)校夢(mèng)：學(xué)校社會(huì)知名 辦學(xué)實(shí)力雄厚 學(xué)生成長(zhǎng)成才 師生幸福樂(lè)業(yè)。

強(qiáng)校目標(biāo)：國(guó)內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先  服務(wù)廣東  走向國(guó)際。

辦學(xué)定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”

辦學(xué)理念：立德樹(shù)人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué)。

辦學(xué)特色：建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教整合、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同。

發(fā)展路徑：擴(kuò)容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新。

行動(dòng)計(jì)劃：建新校 上規(guī)模 強(qiáng)內(nèi)涵 促和諧。

六個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)　堅(jiān)持立德樹(shù)人　堅(jiān)持創(chuàng)新強(qiáng)?！?jiān)持人才興?！?jiān)持深化改革　堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。

五大攻堅(jiān)戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強(qiáng)校攻堅(jiān)戰(zhàn)，二是強(qiáng)師工程攻堅(jiān)戰(zhàn)，三是深化改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進(jìn)駐攻堅(jiān)戰(zhàn)，五是黨的建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

校企合作深入推進(jìn)   產(chǎn)教融合成效顯著

學(xué)院立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成了“校企互動(dòng)”的“四合作四共”模式（合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)）。

我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)，形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開(kāi)展合作。

我院是全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位?，F(xiàn)有6個(gè)專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制自主招生，3個(gè)專業(yè)為全國(guó)試點(diǎn)專業(yè)。與企業(yè)共建了3個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制特色學(xué)院——廣建中天學(xué)院、廣建興業(yè)學(xué)院、廣建斯維爾學(xué)院?！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項(xiàng)目被列入國(guó)家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，項(xiàng)目建成后將成為我省乃至全國(guó)集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國(guó)家級(jí)創(chuàng)新示范基地。 

教學(xué)改革亮點(diǎn)紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩

全面實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動(dòng)服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“3+2”中高職銜接試點(diǎn)、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點(diǎn)、中高職一體化改革，開(kāi)展基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)精準(zhǔn)育人。

現(xiàn)有招生專業(yè)32個(gè)，涉及8個(gè)高職專業(yè)大類，14個(gè)二級(jí)門(mén)類，是廣東省內(nèi)開(kāi)設(shè)建筑類專業(yè)門(mén)類最全的高等職業(yè)院校。建有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范性專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)一類品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)二類品牌專業(yè)3個(gè)。省級(jí)精品資源共享課程9門(mén)，國(guó)家教指委精品課程1門(mén)，省級(jí)協(xié)同育人基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地6項(xiàng)。

師資實(shí)力雄厚  專兼比例合理

大力實(shí)施強(qiáng)師工程，制訂了《學(xué)院人才引進(jìn)與管理辦法》，重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動(dòng)專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)有專任教師320人，高級(jí)職稱的108名，研究生學(xué)歷或?qū)W位的190名（其中博士18名），具有“雙師”素質(zhì)的教師達(dá)到80%，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手1名，同時(shí)聘請(qǐng)了200多名來(lái)自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請(qǐng)了6位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚(yáng)建筑傳統(tǒng)技藝。

近年來(lái)，教師教科研水平不斷提升?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)、各類縱向科技項(xiàng)目22項(xiàng)、省級(jí)以上教科研項(xiàng)目48項(xiàng)、各級(jí)教指委項(xiàng)目40項(xiàng)，其它在研科研項(xiàng)目60 項(xiàng)。獲省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

國(guó)際合作深入開(kāi)展服務(wù)   “一帶一路”爭(zhēng)當(dāng)排頭兵

國(guó)際學(xué)院在高職學(xué)院率先成立，為服務(wù)“一帶一路”建設(shè)搭建了平臺(tái)，有力推動(dòng)了我院培養(yǎng)具有國(guó)際視野、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際資質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

我院被教育部確定為職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)首批學(xué)校，與中國(guó)有色金屬礦業(yè)集團(tuán)共同在贊比亞開(kāi)展職業(yè)教育項(xiàng)目，圓滿完成了架子工、焊工培訓(xùn)工作，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。試點(diǎn)工作得到教育部、中國(guó)有色金屬礦業(yè)集團(tuán)的表?yè)P(yáng)。

我院還與澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、波蘭、芬蘭、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等境外高等院校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展了高層互訪、教師培訓(xùn)、師生交流、合作辦學(xué)等合作項(xiàng)目。 

辦學(xué)效益增強(qiáng)   社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良

學(xué)院始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，重視大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，促使學(xué)生德智體美多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來(lái)，學(xué)生在各類科技學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)大賽中，獲得150多項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

新生入學(xué)報(bào)到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近年來(lái)，錄取新生報(bào)到率均超過(guò)80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。獲得“廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

我院是我省建筑行業(yè)依托的主要培訓(xùn)基地，是唯一授權(quán)能在全省開(kāi)展建筑現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。建校以來(lái)，為企業(yè)法定代表人、一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員等超過(guò)15萬(wàn)人提供了培訓(xùn)服務(wù)。與香港發(fā)展局和建造業(yè)議會(huì)合作開(kāi)展在港建筑從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)和崗前訓(xùn)練。

學(xué)院社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)為全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位；廣東省高職教育建筑與房地產(chǎn)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位；廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位；廣東中華職業(yè)教育社團(tuán)體社員。 

發(fā)展愿景

到2020年，實(shí)現(xiàn)高職在校生規(guī)模不少于15000人，內(nèi)涵建設(shè)達(dá)到省級(jí)一流學(xué)校水平。全面建立與我省建筑產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合機(jī)制，人才培養(yǎng)的質(zhì)量持續(xù)提高，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平顯著提升，建成“國(guó)內(nèi)知名、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)廣東、走向國(guó)際”的建筑類高職院。

學(xué)院網(wǎng)站:www.gdcvi.net
    學(xué)院招生辦網(wǎng)站：http://tw.gdcvi.net/stu/index.htm

學(xué)院目前有廣州、清遠(yuǎn)兩個(gè)校區(qū)，占地面積近1000畝。廣州校區(qū)位于廣州市白云區(qū),周邊為石馬桃花生態(tài)公園,背靠流溪河,環(huán)境優(yōu)美。清遠(yuǎn)校區(qū)座落在省職教基地，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。