400-6666-588
400-6028-090
400-0035-665
400-6608-211
成都文理學院是四川省屬本科高校,始建于1999年,由四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合并而成,2004年經(jīng)教育部批準設(shè)置為獨立學院,2014年教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的普通本科高?!,F(xiàn)有在校學生24000余名。
學校把“實施全人教育,締造常青學府,化育幸福人生”作為發(fā)展愿景,把建設(shè)以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學作為奮斗目標。學校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓;奉行“文理養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學理念;堅持“創(chuàng)辦學生滿意的學校,培養(yǎng)社會滿意的學生”的辦學宗旨;恪守“是否有利于學生全面發(fā)展,是否有利于學生個性特長發(fā)展,是否有利于學生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學評價標準;以陶行知先生的格言“要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范。學校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務(wù)機制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵機制、引進與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長機制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機制等七大創(chuàng)新機制建立和完善現(xiàn)代大學制度,以浸潤式人文養(yǎng)成模式為依托,借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學資源,培養(yǎng)文理會通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)?、開放包容,具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學校有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)等10大學科,71個專業(yè)。建有11個二級學院,8個科研機構(gòu)。獲批1個四川省哲學社會科學普及基地,1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1項卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,3門省級精品課程,2個省級教學團隊,3個省級應(yīng)用型示范專業(yè),2個省級實驗教學示范中心,3個省級大學生校外實踐教育基地,7項省級教育教學改革項目,42個國家級和省級質(zhì)量工程項目。
學校師資力量雄厚,在960名專任教師中,高級職稱占9.9% ,副高級職稱占20.5%,具有博士學位教師占8.4%,具有碩士學位的教師占52.5%。
學校堅持實施全人教育,堅持“高端化、國際化、個性化”的發(fā)展戰(zhàn)略,全力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,讓每一個學生都能牽手世界名校。
學校積極探索人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)專業(yè)知識廣、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了與“中國工商銀行(Industrial & Commercial Bank Of China)”、“美國思科公司(CISCOSYSTEMS)”、德國安聯(lián)集團、意大利丹馬士環(huán)球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業(yè),普華永道(PWC)等世界四大會計師事務(wù)所以及中央電視臺跨產(chǎn)業(yè)、跨行業(yè)深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學結(jié)合”、“前店后?!钡葢?yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
學校用黨的力量凝聚青年學生,寓黨建工作和思想教育于校園文化之中,全面實施全人教育。學校建有“1+7+N”黨內(nèi)教育培訓體系,發(fā)揮黨建育人功能,把絕大多數(shù)學生凝聚在黨旗下,提升師生思想政治素質(zhì)。學校黨建工作創(chuàng)新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎。學校黨委先后獲得全國高校干部網(wǎng)絡(luò)培訓工作優(yōu)秀組織單位、四川省高等學校先進基層黨組織、四川省高等學校優(yōu)秀服務(wù)型黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學校以校園文化建設(shè)為抓手,實施素質(zhì)教育。建有學生社團116個,通過構(gòu)建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術(shù)文化、媒介文化、生活和生態(tài)文化等多渠道、多層次地創(chuàng)建了學校環(huán)境文化體系。學校構(gòu)建了素質(zhì)教育教學體系,以課程建設(shè)為支撐,以導致學習為目的,形成素質(zhì)教育鮮明特色。學校編寫的素質(zhì)教育系列教材《大學生科學技術(shù)通論》、《中西文化概論》、《大學生職業(yè)素養(yǎng)與人生規(guī)劃》、《經(jīng)典選讀》,獲得社會廣泛認可。
學校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列,學生就業(yè)率始終保持在95%以上,并多次榮獲教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。
新時代譜寫新篇章,學校在黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,正以昂揚的姿態(tài)、實干的精神,攻堅克難、砥礪奮進,為把學校建設(shè)成為以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學而努力奮斗!
成都文理學院是四川省屬本科高校,始建于1999年。學校由1999年建立的四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合并而成,2004年經(jīng)教育部批準設(shè)置為獨立學院,2014年教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的普通本科高校。學校現(xiàn)有金堂、洪河兩個園林式校區(qū)。
學校把“實施全人教育,締造常青學府,化育幸福人生”作為發(fā)展愿景,把建設(shè)以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學作為奮斗目標。學校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓;奉行“文理養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學理念;堅持“創(chuàng)辦學生滿意的學校,培養(yǎng)社會滿意的學生”的辦學宗旨;恪守“是否有利于學生全面發(fā)展,是否有利于學生個性特長發(fā)展,是否有利于學生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學評價標準;以陶行知先生的格言“要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范。學校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務(wù)機制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵機制、引進與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長機制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機制等七大創(chuàng)新機制建立和完善現(xiàn)代大學制度,以浸潤式人文養(yǎng)成模式為依托,借鑒吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學資源,培養(yǎng)文理會通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)洹㈤_放包容,具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學校順應(yīng)中國高等教育改革的浪潮,又好又快發(fā)展。學校現(xiàn)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)等10大學科,66個專業(yè);設(shè)有18個教學單位、8個科研機構(gòu);建有1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),1項卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;有3門省級精品課程、2個省級教學團隊、3個省級應(yīng)用型示范專業(yè)、2個省級實驗教學示范中心、3個省級大學生校外實踐教育基地、7項省級教育教學改革項目,獲批34個國家級和省級質(zhì)量工程項目。
學校師資力量雄厚,擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在980名專任教師中,高級職稱占10.7% ,副高級職稱占20.5%,具有博士學位教師占8.4%,具有碩士學位的教師占53.6%。近五年來,學校先后承擔了省廳級課題等各級各類課題194項,出版專(譯)著、教材65部,發(fā)表學術(shù)論文584篇,獲科研成果獎318項。四川省哲學社會科學普及基地——“書法藝術(shù)社科普及基地”落戶學校。
學校積極探索人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)專業(yè)知識廣、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了與“中國工商銀行(Industrial & Commercial Bank Of China)”、“美國思科公司(CISCOSYSTEMS)”、德國安聯(lián)集團、意大利丹馬士環(huán)球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業(yè),普華永道(PWC)等世界四大會計師事務(wù)所以及中央電視臺跨產(chǎn)業(yè)、跨行業(yè)深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學結(jié)合”、“前店后校”等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
學校用黨的力量凝聚青年學生,寓黨建工作和思想教育于校園文化之中,全面實施全人教育。學校建有“1+7+N”黨內(nèi)教育培訓體系,發(fā)揮黨建育人功能,把絕大多數(shù)學生凝聚在黨旗下,提升師生思想政治素質(zhì)。學校黨建工作創(chuàng)新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎。學校黨委先后獲得全國高校干部網(wǎng)絡(luò)培訓工作優(yōu)秀組織單位、四川省高等學校先進基層黨組織、四川省高等學校優(yōu)秀服務(wù)型黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學校以校園文化建設(shè)為抓手,實施素質(zhì)教育。建有學生社團 116個,通過構(gòu)建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術(shù)文化、媒介文化、生活和生態(tài)文化等多渠道、多層次地創(chuàng)建了學校環(huán)境文化體系。學校構(gòu)建了素質(zhì)教育教學體系,以課程建設(shè)為支撐,以導致學習為目的,形成素質(zhì)教育鮮明特色。學校編寫的素質(zhì)教育系列教材《大學生科學技術(shù)通論》、《中西文化概論》、《大學生職業(yè)素養(yǎng)與人生規(guī)劃》、《經(jīng)典選讀》,獲得社會廣泛認可。
學校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列,學生就業(yè)率始終保持在95%以上,并多次榮獲教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。
新時代譜寫新篇章,學校在黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,正以昂揚的姿態(tài)、實干的精神,攻堅克難、砥礪奮進,為把學校建設(shè)成為以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學而努力奮斗!
成都,溫潤篤定,人文薈萃,獨享“天府之國”的美譽。燦爛悠久的歷史文化,源遠流長的岷江之水,積淀出了厚重的歷史文化底蘊。今日的成都融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明于一爐,現(xiàn)已被普遍認同為繼北京、上海、廣州之后的“第四城”,是“一座來了就不想離開的城市”。
四川師范大學文理學院選址成都腹地,位于四川師范大學東校區(qū)內(nèi),地處成都向東南發(fā)展的城市副中心地帶,緊鄰成渝高速路、成都東三環(huán)、成昆鐵路、老成渝路、成龍路、成洛路等交通干線,距成都雙流國際機場20余公里,距成都中心城區(qū)僅半小時車程,區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通便利。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)配套合理,布局歸整,環(huán)境幽雅大氣,文化氛圍濃厚,是讀書求學的理想園地。
校園毗鄰國家級十陵歷史文化保護區(qū),與規(guī)劃中的5000畝的四川大學城一隅之隔,距四川師范大學校本部僅3.3公里,另有多座不同形式的記錄“老成都”歷史的博物館將在新城東生根落戶,與周邊星羅棋布的明蜀王陵、洛帶古鎮(zhèn)等故跡所折射的成都地域文化相呼應(yīng)并構(gòu)筑全新的認識“老成都”、了解“老成都”的旅游新區(qū),人文環(huán)境優(yōu)越。
學院所在的龍泉驛區(qū)是國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),區(qū)內(nèi)引入了多家世界500強企業(yè)和新興科技企業(yè),現(xiàn)已形成了以機械制造、新型材料、食品飲料、電子信息產(chǎn)業(yè)為四大支柱的西部現(xiàn)代制造業(yè)基地,具有較強的科研和技術(shù)開發(fā)能力。
學院還緊鄰國家AAA級三圣花鄉(xiāng)農(nóng)居風景區(qū),而所在的龍泉驛區(qū)“四時花不斷,八節(jié)佳果香”,是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、“中國水蜜桃之鄉(xiāng)”和都市近郊會務(wù)休閑基地,境內(nèi)空氣清新,制備植被蔥郁,常年日照充足,雨量豐沛,自然環(huán)境優(yōu)越。
學院周邊多為在建或已經(jīng)入住的住宅小區(qū),配套設(shè)施完善,安全管理到位。另外,由學校、屬地黨政機構(gòu)、公安、城管、交通、衛(wèi)生執(zhí)法、治安巡邏等部門共同組成的綜合治理委員會還定時不定時地對校園周邊環(huán)境進行清理和整治,確保周邊環(huán)境保持良好態(tài)勢。
共處1300余畝東校區(qū)的還有大一年級基礎(chǔ)部、外事學院、視覺藝術(shù)學院和現(xiàn)代藝術(shù)學院四個教學單位。在四川師范大學黨委、行政的領(lǐng)導下,五個教學單位協(xié)同努力,屬地黨政機構(gòu)協(xié)同配合,在校師生逾兩萬人的東校區(qū)正在與時俱進,蓬勃發(fā)展。