吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校簡(jiǎn)介

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，前身為吉林省交通學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國(guó)第一批、吉林省第一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家百所骨干高職院校之一。建校60年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)高教強(qiáng)省”的辦學(xué)理念，不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式，形成了辦學(xué)有企業(yè)互動(dòng)、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。學(xué)校作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地，共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才5萬(wàn)余人，他們大多數(shù)成為交通行業(yè)的骨干力量，其中有15人獲得詹天佑土木工程大獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)大師稱號(hào)，被譽(yù)為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校兩次被省政府授予“省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)，2017年評(píng)為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)?，F(xiàn)為吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)主任委員單位。

學(xué)校占地面積22萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生8000多人，教職員工483人，專任教師274人。專任教師中高級(jí)職稱比例45.62%，“雙師型”教師比例73%，45歲以下具有研究生以上學(xué)歷的教師比例已達(dá)到了95%。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，長(zhǎng)白山學(xué)者1人，長(zhǎng)白山技能名師17人，省級(jí)教學(xué)名師2人，交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1人。

學(xué)校下設(shè)10個(gè)學(xué)院、2個(gè)部和2個(gè)校企合作分院共14個(gè)教學(xué)部門。開設(shè)36個(gè)專業(yè)，建有國(guó)家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)8個(gè)，國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群5個(gè)，專業(yè)覆蓋道路與橋梁工程、汽車運(yùn)用工程、軌道工程、物流管理、機(jī)械制造等領(lǐng)域，構(gòu)建了與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接的“道路-車輛-物流-信息”一體化專業(yè)鏈。

學(xué)校把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，積極推進(jìn)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。近5年，學(xué)生參加全國(guó)、省級(jí)技能大賽獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)160余項(xiàng)，參加各類文體比賽獲金牌146項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的好評(píng)，平均就業(yè)率達(dá)95%以上。

學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)科研工作，獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)?！昂洵h(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”被省發(fā)改委批準(zhǔn)為省級(jí)工程中心。深化國(guó)際交流合作，先后與英國(guó)、韓國(guó)、德國(guó)等大學(xué)和科研單位建立了友好往來(lái)與合作關(guān)系。

站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展為使命”，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵和外延建設(shè)，不斷提升辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益，為把學(xué)校建設(shè)成為政府滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意和教職工滿意的特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流幸福交職院而努力！