為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,滿足網(wǎng)絡(luò)空間安全行業(yè)快速發(fā)展對人才的需求,響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式,以“校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、特色發(fā)展、學(xué)員受益”為發(fā)展理念,為校企合作提供更大空間,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才,同時也為學(xué)員實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。福建工程學(xué)院全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,長期堅(jiān)持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),校企共建開展職業(yè)教育合作,通過主動適應(yīng)國內(nèi)外職業(yè)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實(shí)效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式。以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實(shí)踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。
1、依托名校資源,打造品牌項(xiàng)目
與福建工程學(xué)院全日制普通大學(xué)生共享享受教學(xué)場所、活動場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資等資源。感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,真正實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想。
2、校企合作,實(shí)行一體化辦學(xué)
福建工程學(xué)院長期堅(jiān)持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍以及成熟的實(shí)習(xí)場地,可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理并通過較全面的實(shí)訓(xùn)實(shí)操對專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強(qiáng)化,培養(yǎng)出實(shí)用型人才,使學(xué)員具備更強(qiáng)的從業(yè)實(shí)力。
3、日常管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)
項(xiàng)目以“學(xué)項(xiàng)員目負(fù)介責(zé)紹、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度,從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對學(xué)員嚴(yán)格要求,使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
4、學(xué)習(xí)模式多樣,就業(yè)前景無憂
科創(chuàng)行業(yè)就業(yè)前景廣闊,采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能要求結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,最后一年通過基地學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn),直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排到企業(yè)從事相關(guān)崗位項(xiàng)目工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè),從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接,同時節(jié)省學(xué)習(xí)時間,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
5、校園文化項(xiàng)目豐優(yōu)富勢多彩
項(xiàng)目堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極構(gòu)建特色校園文化,開展了豐富多彩的校園文化活動,為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。項(xiàng)目還組織形式多樣的群團(tuán)活動、文體活動、課外活動等,為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。
推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”是發(fā)展我國職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑,如今我國已將其提升到國家戰(zhàn)略層面。黨的十九大報(bào)告中明確提出:“要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”,教育部出臺的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015-2018)》也明確提出:“堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,推動高等職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會同步發(fā)展”的發(fā)展途徑。福建工程學(xué)院與北京聯(lián)航強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、校企合作”,共同致力于職業(yè)教育體制改革優(yōu)化。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)及就業(yè)方向 | 核心專業(yè)課程 | 學(xué)制 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 新媒體營銷運(yùn)營/網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理、新媒體運(yùn)營、新媒體營銷策劃等; | 市場營銷基礎(chǔ)、消費(fèi)者行為學(xué)、營銷管理與策劃、新媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告運(yùn)營、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與優(yōu)化、商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營管理、SEO搜索引擎優(yōu)化技術(shù)、商務(wù)網(wǎng)站推廣項(xiàng)目實(shí)踐、大數(shù)據(jù)營銷等; |
2+1年 4+1年 |
新媒體交互設(shè)計(jì)/UI設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站運(yùn)營人員、自媒體運(yùn)營、交互設(shè)計(jì)師等; | 交互設(shè)計(jì)導(dǎo)論、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影攝像、平面設(shè)計(jì)技術(shù)、交互圖形處理、UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動態(tài)腳本設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、用戶研究與需求分析、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃、響應(yīng)式Web設(shè)計(jì)、移動H5動效交互設(shè)計(jì)等; |
2+1年 4+1年 |
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工業(yè)機(jī)器人 |
1、機(jī)器人制造廠商:需求機(jī)器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才。 2、機(jī)器人系統(tǒng)集成商:需求機(jī)器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才; 3、機(jī)器人應(yīng)用企業(yè):需求機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù),操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。 |
電工電子技術(shù)、液壓與氣動傳動、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械裝配、電氣控制與PLC、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、SiemenmsNX機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、工業(yè)機(jī)器人自動線維修保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與實(shí)踐、工業(yè)機(jī)器人自動線安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械與電器維修、工業(yè)機(jī)器人自動線維修等。 |
2+1年 4+1年 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 在第三方支付、P2P、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)保險、互聯(lián)網(wǎng)證券等領(lǐng)域就業(yè),就業(yè)崗位主要有產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運(yùn)營師、投資/理財(cái)顧問、網(wǎng)絡(luò)媒介工程師等。 | 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、基礎(chǔ)會計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、投資學(xué)、金融市場學(xué)、客戶服務(wù)與管理、金融服務(wù)禮儀、金融學(xué)基礎(chǔ)、金融產(chǎn)品營銷實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、互聯(lián)網(wǎng)金融法律與實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險控制、互聯(lián)網(wǎng)金融IT技術(shù)等。 |
2+1年 4+1年 |
招生對象:
面向全國招收應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者(含已通過高中會考者,職高、中專等15-21周歲學(xué)生)。熱愛祖國,遵紀(jì)守法,舉止端莊,有志于從事科創(chuàng)行業(yè),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和良好的道德品質(zhì)。
報(bào)名條件:
(1)五官端正,身體健康;
(2)無精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無腎炎、傳染病及各類慢性疾??;
(3)無犯罪史,無嚴(yán)重違紀(jì)史。
報(bào)名方式:
所需材料:持本人身份證或戶口本原件或復(fù)印件;2寸藍(lán)底證件照片8張、5寸照片1張(近期、全身、五寸、正面,?免冠、不化濃妝的生活照)。
所需費(fèi)用:報(bào)名面試綜合測試費(fèi):600(面試不通過退還報(bào)名及面試費(fèi))
錄取辦法
學(xué)校將對報(bào)名者進(jìn)行資格審查和面試測試,在全國考核后擇優(yōu)錄取。對錄取學(xué)生,學(xué)校將統(tǒng)一寄發(fā)《入學(xué)通知書》《入學(xué)須知》。開學(xué)時憑《入學(xué)通知書》和繳費(fèi)憑證按規(guī)定時間來報(bào)到注冊。
技能培訓(xùn)費(fèi):21800元/年
住宿費(fèi):1500元/年(學(xué)校期間)
軍訓(xùn)費(fèi):1000元(一次性收取)
公物押金:500元(離校時退還)
寢具費(fèi):480元(—次性收取〕