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首頁>職業(yè)教育 >湖南工學(xué)院

湖南工學(xué)院湖南

主管部門湖南省教育廳

院校類型工科

學(xué)歷層次本科/高職(???

滿意度3.7

院校介紹    湖南工學(xué)院坐落于湖南省第二大城市、王船山故里 —— 衡陽市,是 2007 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由湖南建材高等??茖W(xué)校和湖南大學(xué)衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校, 2010 年 3 月湖南工業(yè)科技職工大學(xué)整體并入,是全國實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”最年輕的本科院校。學(xué)校立足湖南,重點面向工業(yè)企業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),是一所以工為主,工、理、管、經(jīng)、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強的科技服務(wù)能力,培養(yǎng)基礎(chǔ)實、技術(shù)精、能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的本科院校。學(xué)?,F(xiàn)有三個校區(qū),占地 1358 畝,校舍建筑面積 56.89 萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值 1.5 億元,圖書館紙質(zhì)藏書 135 萬余冊。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生 17762 人。有教職工 1052 人,其中正高職稱 673人(教授 63人),副高職稱 259 人(副教授 195人),博士 92人,碩士 636 人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家 6 人、湖南省新世紀(jì)“ 121 人才工程”第一、二層次人選各 2 人 ,有一批獲得湖南省院士專家咨詢委員會專家、教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培養(yǎng)對象、全國優(yōu)秀教師、湖南省高校教學(xué)名師、省級學(xué)科帶頭人等榮譽的高水平教師。學(xué)校設(shè)有 12 個二級教學(xué)院、 1 個教學(xué)部、 1 個工程訓(xùn)練中心, 44個本科專業(yè)(招生專業(yè) 44 個)。有省重點學(xué)科 1 個,教育部特色專業(yè) 1 個,教育部“卓越計劃”試點專業(yè) 3 個,省特色專業(yè)和重點資助建設(shè)專業(yè) 4 個,省級綜合改革試點專業(yè) 5 個,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目 11 項。學(xué)校全面深化教學(xué)改革,著力實施教學(xué)質(zhì)量工程。現(xiàn)有校級校外實習(xí)基地 79 個,各類實驗室 56 個;國家級大學(xué)生校外實踐教育基地 1 個、省級優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地 11 個、省級虛擬仿真實驗中心 1 個;省級基礎(chǔ)課示范實驗室 3 個、省級實踐教學(xué)示范中心 3 個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地 4 個、省級創(chuàng)新訓(xùn)練中心 2 個;省級優(yōu)秀教研室 4 個、省級教學(xué)團(tuán)隊 3 個;國家級精品課程 1 門、省級精品課程 8 門。學(xué)校不斷加強學(xué)科建設(shè)和科研工作,產(chǎn)學(xué)研合作緊密。設(shè)立了 14 個研究所,擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室 1 個,省級科研平臺 5 個,省級教育科學(xué)研究基地 1 個。升本以來,全校教師承擔(dān)各級各類科研項目 2017 項,獲省級以上科研成果獎勵 9 項;在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1975 篇,其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收錄 343 篇。獲省級以上教研教改課題 200 余項,省級以上教學(xué)成果獎 15 項。學(xué)校以董事會為平臺,以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點,分別與大亞灣核電站、三一重工、中聯(lián)重科、南方水泥、皇朝家私、泛華集團(tuán)、千山藥機、華興工程、共創(chuàng)實業(yè)等企業(yè)進(jìn)行合作共建實踐實訓(xùn)基地,搭建實踐實訓(xùn)課程平臺。學(xué)校積極開展國際交流與合作,先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、馬來西亞、臺灣等 10 多個國家和地區(qū)的 30 多所高校建立了合作關(guān)系。學(xué)校具有招收來華留學(xué)生資格,與英國桑德蘭大學(xué)合作舉辦了電氣工程及其自動化中外合作辦學(xué)項目。奮進(jìn)中的湖南工學(xué)院,秉承“勤學(xué)、務(wù)實、圓融、卓越”的校訓(xùn),以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革為重點,以校企合作與國際合作為突破口,全面推進(jìn)“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅持走“改革創(chuàng)新、強化基礎(chǔ)、辦出特色、科學(xué)發(fā)展”之路,正朝著特色鮮明、社會聲譽良好的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)砥礪前行。【詳情】

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