安陽學院河南

主管部門河南省教育廳

院校類型師范

學歷層次本科/高職(?？?

滿意度3.7

院校介紹安陽學院簡介 學校簡介安陽學院（原安陽師范學院人文管理學院）成立于2003年4月，是經(jīng)國家教育部批準設立的一所實施普通本科學歷教育為主的高等學校，由河南省春來教育集團投資。2015年10月我校順利通過全國高等學校設置評議委員會專家組轉設驗收。2016年1月26日至2月24日，教育部公示擬批準設置高等學校名單，我校擬轉設為獨立設置本科院?！碴枌W院。2016年4月， 教育部下發(fā)了《關于同意安陽師范學院人文管理學院轉設為安陽學院的函》（教發(fā)函【2016】92號），2016年5月16日，安陽學院正式揭牌。 地域環(huán)境學校坐落于國家級歷史文化名城、中國八大古都之一的河南省安陽市。安陽市位于河南省最北部，地處晉、冀、豫三省交匯處，是中原經(jīng)濟區(qū)對接京津冀、銜接環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)的重要門戶，具有突出的交通區(qū)位、產(chǎn)業(yè)基礎和文化資源優(yōu)勢，也是河南省唯一納入京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的城市。安陽是聞名世界的世界文化遺產(chǎn)——殷墟所在地、漢字之都、甲骨文之鄉(xiāng)、紅旗渠精神發(fā)源地，是中國文化旅游名城、國家園林城市、中國十大特色休閑城市 、中國航空運動之都、 中國書法名城、河南省重要工業(yè)基地。 學校概況學?，F(xiàn)有全日制在校生16000余人，占地面積1378.46畝，校舍建筑面積40.61萬平方米，教學儀器設備總值8227.88萬元，藏書164.39萬冊，另有電子圖書30萬冊，碩博士論文38萬篇，紙質、電子期刊30萬冊，專任教師905人，其中32.59%具有副高級以上專業(yè)技術職務，51.04%具有研究生學歷。 環(huán)境設施學校風景秀麗，環(huán)境幽雅，規(guī)劃科學，校園主要由學習區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)、運動區(qū)四大區(qū)域組成。學習區(qū)，配備了一流的現(xiàn)代化教室、實驗室、實訓中心、自習室，為莘莘學子學習深造提供了充分的硬件保障；生活區(qū)，設有四個省級文明餐廳、標準化公寓、多功能超市、醫(yī)療服務中心；休閑區(qū)，上百畝湖面波光瀲滟、魚翔淺底，上萬顆名木郁郁蔥蔥、生機盎然，一年四季鳥語花香，寧靜宜人；運動區(qū)，配備了標準化足球場、燈光籃球場、排球場、網(wǎng)球場，是同學們健身娛樂的理想場所。 院部設置學校根據(jù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求設置專業(yè)。現(xiàn)有“八院三部”，即建筑工程學院、航空工程學院、文學與傳媒學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、財會學院、美術學院、音樂學院、思想政治理論教學部、體育教學部和公共藝術教學部。學校始終堅持以學科建設為龍頭，涵蓋文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、管理學、農學、教育學和藝術學九大學科門類，設有35個本科專業(yè)，20個專科專業(yè)，3個對口本科專業(yè)，7個對口?？茖I(yè)。在2016年河南省教育廳、財政廳聯(lián)合公布的“河南省民辦高校品牌專業(yè)建設項目”名單當中，我校會計學專業(yè)入選河南省民辦高校品牌專業(yè)。 人才培養(yǎng)學校實施質量興校戰(zhàn)略，始終把全面提高教育教學質量放在第一位，樹立多層次、發(fā)展性和特色化的教育教學質量觀，確立“持續(xù)提高教學科研質量，努力提升人才培養(yǎng)質量，不斷改善管理和服務質量”的質量目標，完善教學、科研、管理和服務質量標準，健全質量保障體系，使學校整體教育教學質量長期穩(wěn)步提升。學校學風濃郁，號召學生“懷揣七證出校門”，即每個學生在畢業(yè)前都要取得①畢業(yè)證②學位證③大學生英語四、六級證/專業(yè)英語四、八級證④計算機等級證書⑤普通話等級證書⑥教師資格證⑦各類專業(yè)資格證：如會計從業(yè)資格證、中高級會計師證、中國書畫等級證、市場營銷資格證、人力資源管理師證、建筑師資格證、物流管理師證、聲樂/器樂/舞蹈等級證等。學校開設了《人文講壇》，定期邀請清華大學、南開大學、中南財經(jīng)政法大學、鄭州大學、河南大學等名校專家和外籍學者來校做學術報告，開闊師生視野。同時，我校每學年都選派優(yōu)秀教師外出培訓，進行學術和文化交流。 辦學理念學校以育人為本，堅持“立德樹人、知行合一、特色立校、內涵強?！钡霓k學理念；倡導“為人、為學、博雅、篤行”的學風；貫徹“大智、大氣、大節(jié)”的校風；發(fā)揚“愛國、愛校、寧靜、好學”的大學精神；立足安陽、面向河南，結合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整需求，培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)操守、創(chuàng)新精神和實踐能力突出的高素質應用型人才。 辦學定位學校將搶抓高等教育改革和高校轉型發(fā)展機遇，以人才培養(yǎng)為根本，以學生就業(yè)為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量，努力把學校建設成為辦學條件優(yōu)良、管理規(guī)范、特色鮮明的高水平應用技術型大學。 獎助體系我校不斷健全和完善貧困生資助體制，基本形成了以“獎、勤、助、貸”為主、以“減、免、補、緩”為輔的資助體系，保障家庭經(jīng)濟困難學生的學習生活，進一步健全和完善了家庭經(jīng)濟困難學生勵志教育、責任教育和感恩教育的長效機制，著力構建“扶貧、勵志、強能”三位一體的學生資助工作新模式，確保了我校資助工作的良性循環(huán)，努力做到“不讓每一位學生因為貧困而輟學”。在此基礎上我校積極探索新的資助渠道，努力搭建“社會資助平臺”，通過社會平臺讓貧困生樹立“自信、自立、自強”的精神，幫助學生從“物質脫貧”到“精神脫貧”。近四年來，我校發(fā)放國家獎助學金2230.3萬元，6897人次受益；辦理國家助學貸款2188人次，貸款金額1407.98萬元；審核生源地助學貸款2584人次，貸款金額1972.69萬元；6139名同學獲得學校獎學金；學校提供勤工助學崗位涉及學生5366人次。學校的扶貧助困、勤工助學和心理咨詢等工作，不僅為家庭經(jīng)濟困難的在校學生創(chuàng)造了良好的學習條件，更得到了學生家長的認可與社會各界人士的好評。 實習實訓學校堅持培養(yǎng)以德為先，具有創(chuàng)新精神和基礎扎實、服務口徑寬廣、實踐動手能力強、綜合素質高的高等專業(yè)應用型人才。幾年來，學校與優(yōu)秀企事業(yè)單位簽訂就業(yè)實習協(xié)議，積極建立產(chǎn)、學、研基地。截止目前，學校已簽訂就業(yè)實習基地683家。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為應用技術型大學建設的重要突破點，通過加強校企合作共同育人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導轉變觀念，孵化園建設帶動創(chuàng)業(yè)步伐，突出創(chuàng)新、應用兩大特色，構建了“本科學歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結合”的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作帶動就業(yè)的能力不斷提升。近三年來，先后指導400余名學生成功創(chuàng)業(yè)，孵化學生創(chuàng)業(yè)項目19個，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年達到97%以上，就業(yè)質量穩(wěn)步提高。學校以學生成長為核心，精心設計“基礎、創(chuàng)新、特色、人本”的人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。自編了適合我校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程；構建了“全面普及+創(chuàng)業(yè)培訓”的創(chuàng)業(yè)教育模式；成立了由創(chuàng)業(yè)導師和學生組成的公益性青年創(chuàng)業(yè)組織--“安陽學院創(chuàng)客協(xié)會”，組建了創(chuàng)業(yè)導師團，致力于幫扶有志青年把“創(chuàng)業(yè)熱情”轉變成為“創(chuàng)業(yè)行動”，把“創(chuàng)業(yè)夢想”付之于“創(chuàng)業(yè)實踐”。【詳情】