重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院重慶

主管部門重慶市教育委員會

院校類型財(cái)經(jīng)

學(xué)歷層次本科/高職(?？?

滿意度3.2

院校介紹重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院簡介重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院創(chuàng)建于1999年4月21日（渝教外[1999]9號），2003年12月經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院座落于中國歷史文化名城——重慶市合川區(qū)城區(qū)內(nèi)，校址是一片育人沃土，校園古樸典雅、古樹參天、芳香四溢、環(huán)境怡人，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。她的前身是1937年春成立的國立第二中學(xué)和1950年成立的合川師范學(xué)校。1937年，時(shí)值抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，江蘇省揚(yáng)州中學(xué)遷入合川，在濮湖即現(xiàn)在的派斯學(xué)院校址上成立了國立第二中學(xué)。在濮湖辦學(xué)的十年間，她培育各類英才五千，其中有：中科院院士、著名數(shù)學(xué)家王元等十幾位院士，原國家教委主任何東昌，“英語之父”許國璋，以及時(shí)任全國人大副委員長、中央政治局委員、北京市委書記李錫銘等一大批著名科學(xué)家、教育家、政治家及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人。1950年在國立二中遺址上成立的合川師范學(xué)校，在半個(gè)世紀(jì)里，培養(yǎng)各級各類人才萬余人，為合川及重慶的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，也為派斯學(xué)院的發(fā)展積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。派斯學(xué)院的成立是重慶乃至西部地區(qū)在積極探索高等教育結(jié)構(gòu)改革中的一次大膽嘗試和創(chuàng)新，其辦學(xué)成就得到了重慶市政府的高度評價(jià)和肯定，并被重慶市政府授予“社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位”。派斯學(xué)院建校以來，就一直得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、全國工商聯(lián)黨組書記胡德平非常關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，曾多次來學(xué)院視察指導(dǎo)工作。時(shí)任重慶市市委副書記的滕久明、市人大副主任程雅棠、市政協(xié)副主席黃立沛以及教育部、市教委各級領(lǐng)導(dǎo)均多次蒞臨學(xué)院指導(dǎo)工作。學(xué)院于1999年開始面向全國招生。伴隨著學(xué)院發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，建設(shè)步伐加快，學(xué)院的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了明顯改善。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生4500余人，教職工380余人，校園面積510畝，校園內(nèi)有設(shè)施齊全、功能完善的學(xué)生公寓、教學(xué)大樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心和400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。學(xué)院還擁有多媒體教室、語音室、視聽室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、會計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院有管理學(xué)系、會計(jì)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、外語系、文學(xué)與新聞學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系，已設(shè)置工商管理、市場營銷、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、英語、會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10個(gè)本科專業(yè)及15個(gè)專業(yè)方向，另設(shè)有市場營銷、金融與證券、會計(jì)、應(yīng)用英語、旅游管理、公共關(guān)系等18個(gè)應(yīng)用型?？茖I(yè)。學(xué)院自開辦以來，始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，教育工作以人為本，各級領(lǐng)導(dǎo)勤政敬業(yè)務(wù)實(shí)，教學(xué)管理規(guī)范，教師盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序正常，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高，學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用、各職能部門的保障作用已得到良好體現(xiàn)。學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，健全教學(xué)管理制度，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)院重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)和考試紀(jì)律。在學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格的審核上，嚴(yán)格按照學(xué)院制定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)生教育工作重視激勵(lì)和保護(hù)學(xué)生成人成才的積極性與自覺性，尤其對學(xué)習(xí)優(yōu)良的本、?？茖W(xué)生，提供輔修第二專業(yè)或多種形式的專升本機(jī)會，并為全體學(xué)生提供獲取相關(guān)職業(yè)資格證書的服務(wù)。學(xué)院十分重視校園文化建設(shè)。以院學(xué)生會、20個(gè)學(xué)生社團(tuán)為載體，以院、系兩級為單位，積極開展各種形式的校園文化活動，初步形成了具有派斯特色的大學(xué)生文化活動體系。如“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”、“計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)”、“校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“暑期三下鄉(xiāng)活動”等，同時(shí)還經(jīng)常邀請國內(nèi)知名學(xué)者、知名企業(yè)家來校作報(bào)告。學(xué)院十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。以“兩個(gè)課堂”為陣地，既重視課內(nèi)的各個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，又積極組織、精心指導(dǎo) “校園挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建?！?、“英語競賽”等活動。認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如寒暑假到企業(yè)調(diào)研、社會公益活動、義務(wù)家教活動、勤工助學(xué)活動、暑期“三下鄉(xiāng)”活動和學(xué)生社區(qū)援助活動等。學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)“一把手”工程，每年多次召開就業(yè)工作會議，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行重慶市大中專就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)政策，認(rèn)真組織安排好就業(yè)指導(dǎo)課，幫助、指導(dǎo)學(xué)生正確定位，多渠道收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)信息來源；邀請用人單位來學(xué)院選拔人才；積極組織學(xué)生參加公務(wù)員、選調(diào)生考試等；制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，積極鼓勵(lì)學(xué)生考研。從2003以來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，考研率逐年上升。另外，學(xué)院先后提供學(xué)費(fèi)選送優(yōu)秀畢業(yè)生到英國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞等國家留學(xué)深造，有的學(xué)生已深造回國，實(shí)現(xiàn)了自己理想的奮斗目標(biāo)。學(xué)院在落實(shí)教育改革目標(biāo)的實(shí)踐中，積極探索，銳意進(jìn)取，已積累了豐厚的管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信，學(xué)院必將會建設(shè)成一所布局合理、設(shè)備完善、教學(xué)質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)雅，按照新機(jī)制、新模式運(yùn)行的全日制普通本科高等學(xué)校。 【詳情】